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趣味跳绳课的设计
作者:王宏图 来源:摘自:《郑州市金水区艺术小学》 点击:2025次 评论:0

 

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想,以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力培养,通过学生的主动创造和学习,建立民主和谐的师生关系,创设宽松愉快的学习环境,使学习主动获取知识,成为学习的主体。

二、教学目标

1、认识跳绳练习能发展学生的弹跳能力和对自己身体的控制能力。

2、学生主动创造和学会多种单人或多人的趣味跳绳方法。

3、学习主动参与,积极创新并培养学生互相协作,互相帮助的良好品德。

三、教材分析

跳绳是发展学生身体素质的一种很好的练习项目,它只要一片空地、一根绳子就能锻炼身体,而且动作简单、技术难度小,为学生的自我创编奠定基础。通过学生自己创编多种趣味跳绳的方法,既培养了学生的创造力,又培养了学生主动学习的意识。同时利用沙包和跳绳练习的方法来提高学生学习的积极性和主动性,并在练习时相互学习、相互交流,达到知识共享,共同提高的目的。

四、教学过程

1、准备部分

(1)通过对话,把学生引入本课

(2)热身活动以一组“棒”操来完成,让学生以轻松愉快的心情进入基本部分。

2、基本部分

给学生以引导,让学生一人或多人完成创编多种趣味跳绳,再通过相互学习,或集体练习来完成,让学生在学习中创造,在学习中思考。

教师在教学过程中以引导、提示等教学方法,激发学生的运动和学习兴趣。通过学生的创造、思考、练习等学习方法培养学生的终身体育意识,整堂课以发展为中心,真正体现了学生的主体地位。

3、结束部分

通过游戏来逗学生大笑,使学生由高度的兴奋状态过渡到相对稳定的状态,身心都得到调整放松。

五、本课特色

本课在教学中强调学生的个性发展和能力培养,发挥学生的主动性。通过学生的自创、自练,来加强教学过程中对学习的情感体验,使学生能在学习过程中体验运动的乐趣,为学生的终身体育意识奠定基础。


 

更新:2008/2/21 7:39:41 编辑:fengyefy
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