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让爱为教育插上翅膀
作者:秦皇岛市卢龙县印庄乡大横河中学/孙海侠 来源:摘自:《中国教师报》 点击:4916次 评论:0
 

 

“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不称其为池塘,没有爱就没有教育。”我国近代教育家夏丏尊的这段话形象地说明了“爱”在教育教学中的重要作用。十几年的班主任工作实践使我深深体会到:只有满腔热情地关心爱护学生,才能更好地完成教育教学任务,给学生以良好的教育和影响。

一、善了解,播撒爱

著名特级教师丁榕说:“如果说‘爱’是做好班主任工作的情感基础,那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘爱’是了解的根基,‘了解’是‘爱’的升华。”没有‘了解’的爱那是盲目的付出,只有先了解你的学生,才能去教育他们。作为一名班主任,进班伊始即可以与学生进行“心灵对视”,观察他们的眼神,透视出他们的心灵,品味他们的语言……了解了学生的气质类型,了解了学生的需要,才能有的放矢地进行教育。因为学生的种种不良表现,大都是“需要”没被重视或没被满足造成的。

一名叫王静宜的学生,同学们对她评价特低,总有人向我报告她偷拿同学的零食。我没有急于找到她“落实”情况,而是先进行家访。走进她的家门,我不禁大吃一惊!屋子里很乱,王静宜的母亲(父亲出外打工)瘫痪在床。她告诉我,小静宜每天要自己做饭,伺候母亲,还隔几天拿些好吃的给母亲,说是同学给她的舍不得吃,才留给了母亲……“好吃的?”我恍然大悟,多孝顺的孩子啊!可是……看来我要采取特殊的措施了。

回校后,找到小静宜,征得她的同意后,我专门为此事开了主题班会,发动本班学生帮助小静宜。我还把她的情况向学校作了反映,校领导极为重视,发动全校师生为她捐款、捐物。此后,我每周至少去她家两次,送去食品、衣物,并帮忙料理家务。现在,小静宜不再偷拿同学的零食了,对班集体也特别关心。

二、勤沟通传递爱

上海特级教师于漪说:“热爱学生是教师的天职,是做好教育工作的基础。没有这个基础,师生就缺乏共同语言,感情就不能融洽,教育就难有成效。”

我曾经接过一个各方面都较差的班,在精心上好每一节课吸引学生的同时,我经常在课余时间与学生促膝谈心,互相交流思想。对于学生思想上存在的问题,我以主题班会、作业批语、周记回馈等多种形式加以引导。当学生生病时,我亲自端水送药;当学生成绩不理想时,我适时鼓励。通过和他们的接触,沟通了师生思想,加深了我们的感情,学生都认为班主任不仅是一位老师,而且还是一位值得信赖的朋友。

三、巧赞美诠释师爱

班主任年年都要给学生写操行评语,好的评语是拉近师生距离的捷径。写好评语的方法很简单,那就是赞美。如“刘晓慧,你像一只可爱的小百灵,给我们带来了欢乐。继续高歌吧,老师在为你出色的表现而鼓掌”。“钱洋,你是我们八(3)班的领头雁,你是墙报的主编,是班会的主持人,德才兼备的你一定会引领八(3)班创造更辉煌的成绩”……这样的话语在学生看来不只是评语,也是老师对他的欣赏,由此产生的愉快的心理气氛,使学生容易接受老师的教导。

只有让学生感受到教师浓浓的爱,教育才能真正发挥作用。

更新:2007/11/17 4:22:50 编辑:fengyefy
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