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体育教改中应注意的几个问题
作者:小鱼 来源:XSK 点击:1669次 评论:0

 

体育教学改革现已全面铺开,台江区已经取得了一定的成绩。但要使我们宁化小学的体育教学改革走向科学化、系统化、我参考了一些课改书籍以及我区一些较成功的公开课,就下一步如何上好课改进行了几点归纳。

一、要提高体育教师的课改意识

教师是教学的主导,如果教师没有主动积极性,就不可能有教学质量的提高,而我们学校的体育教师是由两个专职教师和四个兼职教师所组成的,所以要进行体育教改,必须强化我校体育教师的教改意识,让大家能不安心于现状,能多思多想,并能自觉将所思所想付诸于实践。对于兼职教师,我们专职教师要进行启发引导,鼓励他们在一定范围内,进行教学改革的尝试和实验。二、明确教改的目的

进行体育教改的目的,就是探索适合当前教学实际的教学方法,寻找提高学生学习效率的根本途径,研究帮助学生迅速获得运动技能的方式方法,研究如何更好培养锻炼学生的教育方法,只有明确体育教改的根本目的,才能使体育教改进入正常轨道,不然就会使我校体育教改工作导入误区。

三、体育教改要从实际出发

进行体育教改要充分立足本校实际,考虑如何在现有的物质条件下,能让学生较快的掌握体育知识技术和技能,而且要考虑我校学生的体育素养和接受能力,看他们在这一方面能否与教改思想同步,不能脱离实际,强行教改,不加分析的照搬他人经验,这也将违背教改目的,因此教改要从实际出发。

四、体育教改要有可靠的依据

围绕教学改革的目的,我们展开了教改活动,当确定了教改课题并准备实施时,我们要搞清楚为何要改,改的依据是什么,教改是建立在一定理论和实践基础上的,我们要有充分的理由证明改要比不改强,或者说改完教学方法更科学,教学过程更合理,总之改完后要使教学活动产生更大的效益。如果我们脱离实际乱改一通,只会造成体育教改的混乱这样反而不好。

五、体育教改要及时总结,不断完善。

在进行某项教学改革之后,就要将其间的信息及获得的效果收集起来,体育组进行客观的分析,找出它的可行性及缺陷,以便在今后教学中予以弥补,使教学改革能更加完善。如果没有进行教改反馈,不及时分析总结,就会使教改得不到推广应用,或使教改达不到相应的效果。

更新:2007/3/1 11:17:07 编辑:fengyefy
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