老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
走进孩子的心
作者:bx 来源:摘自:《e21基础教育课程改革网》 点击:8043次 评论:0

 

----谈新课程环境下的德育工作

 

一、蹲下来:走进孩子的心田。

做学生的思想工作,说到底,是要有一颗爱心。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。有时,甚至不妨试着"蹲下来看学生"。一位名人说过:伟人之所以伟大,那是因为我们跪着看他们的缘故。

有一所学校,大厅的门从安上的那天起,几乎天天挨踢。校长为此大伤脑筋,他在门上贴了五花八门的警示语,但无济于事,最后想安上个铁门,后来听一位教师建议,在半信半疑中安上了玻璃门。但更出乎意料的是,玻璃门装上后,不但没有挨踢,每个学生每天经过时,反而照照自己,整整衣冠,嘿,真是一举两得呀。看,只要了解学生,走进学生的心田,铁门,也不敌玻璃门了!

还有一件事让我记忆犹深。有一年,我到一所新学校接手新的班级,上第一节课数学课时,我向学生提问:"什么是三角形?""喔,我们穿的就是三角裤!"一个学生得意洋洋地一脸坏笑,全班也哄然大笑。"你叫什么名字?""我叫王天,以前老师叫我'靠边',同学叫我'王霸天'"。

课后,我了解到这小子可谓"劣迹斑斑"呀,打架、偷东西无所不能,可也奇怪,全班同学也都不讨厌他,有的还把他奉为"老大"呢。我几次找他,还没开口,他就先说:"老师,我知道了,我自己会去办公室罚站"。

打开他心灵的决口是在一次不经意中。有一次,下班了,我跟他在教室里聊天,是想帮助他,而他却沉默不语,我知道,他认为自己蛮好的,不需要人帮助。聊着聊着,我们一起走到办公室,才发现门已经关了。一摸口袋,发现钥匙锁在办公室了,这小子也精明,马上也明白了,立即一扫萎靡不振之态,搓搓手说:"老师,看我的",说罢,猴似的脚踩门两框顺着爬上,打开门上小玻璃窗,一轱辘就翻进了办公室,打开虎头锁,得意地笑着。我也疼爱地摸着他的头,借题发挥道:"你看,每个人都有自己做不到的事,每个人都需要帮助,老师也不例外,你也不例外,……"这次谈话,我感觉,我走进了他的心灵……。

两年后,我离开了这所学校,他也毕业上中学了。两年中,我与他,与同学们共喜同悲,让我也感受到年少的激情。他的学习虽没有日进千里,但学习信心已在他的心中播下了种子,"痞"气也在他身上渐渐消失。最近,他写信告诉我,通过竞选,他深受信任被选上班长了。

我想,要用心灵和孩子进行交流,当自己走近孩子,走进孩子的心灵的时候,你会发现,原来的"公式化""口号化"的思想教育是多么的苍白无力呀!

二、抛弃成见:换一种思维打开学生的心

记得有位名师说过:出错犯规,这是孩子成长的"代价",这也是孩子的"权利"。我们老师一看到学生偷东西、打架、追星,就说这些以后长大了后肯定如何如何。对待"惹事生非"的学生我们常不分青分皂白指责他们"你看你那样,像什么!""以后再这样,就叫你爸来""我早就料到你会这样了……""你总是……"这是一种成见。有一道著名的选择题我们也不妨做做:有三个候选人,他们分别是:

A:笃信巫医,有两个情妇,有多年吸烟史,而且嗜酒如命;

B:曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才起床,每晚都要喝大约一公升的白兰地,而且曾经有过吸食鸦片的纪录;

C:曾是国家的战斗英雄,一直保持素食的习惯,不吸烟,偶尔喝点酒,但大都只是喝一点啤酒,年轻时从未做过违法的事。

让你选总统,你会选谁呢?是不是选C,不过,看了结果也许会大吃一惊:他们是:A是罗斯福,身残志坚连任四届美国总统。B是丘吉尔,英国历史上最著名的首相。C的名字大家也很熟悉,阿道夫.希特勒,一个夺去了几千万无辜生命的法西斯恶魔。

只看表面,心怀成见,看待人与事时就仿佛戴着一副有色眼镜,所看到的人与事也就失去了本来的颜色或面目了。再坏的学生,也有他的优点。即使是有错的学生,我们也应尽量保护他们的心,换一种思维,试试看!

一位学生的一本课外书不见了,他向老师报告,并暗示是同桌的拿走的。经过调查,也确实是他偷拿的。有位教师是这样处理的:他先跟这位同学聊读书的事,并表扬他有爱读书的好习惯,慢慢的,他装作无意地问道:"你最近有找其他同学借过书,忘记了还吗?"水道渠成,学生也心知肚明,还高高兴兴地交出了偷拿的书。从"偷书"到"借书",思维一转,效果就是不一样。

相信有的老师遇到过这样的学生,每次搞恶作剧或先动手打人后,既使有很多其他同学看见,可老师找他,他就大吼一声:"他们冤枉我!"当场抵赖!并握拳的手臂颤抖着,一副要吃人的模样,还常常理直气壮地说了三个惹人厌的字:"我没有!"。任凭老师怎样启发讲道理,他都一言不发、无动于衷,丝毫没有认错的迹象。

有一天,这位同学怒气冲冲地到办公室来告状,说有同学拿了他的铅笔,老师却爱理不理地反问道:"你说的是真的吗?"让他撅着小嘴,很不服气地离开。又有一次他说有同学打他,老师又不理他说:"你说的是真的吗?",连续几次后,直到有一次,没想到他却委屈的抽噎起来,嘴里还支支吾吾地说:"为什么不相信我?"这时这位老师才搬了张凳子给他坐,轻轻地说:"。你不是经常说'我没有'吗,对自己做的事总是不承认,你说你怎能让人相信呢,我才两三次不相信你,你就这么难受,而其他同学就不会难受?你这样做只会让大家觉得你是个胆小怕事的人,不是男子汉,会让其他同学瞧不起的,以后谁会跟你交朋友呀"。看他心动了,话锋一转:"不过,只要你以后不说谎话,敢作敢当,老师还会相信你的,能做到吗?""我知道错了"……

只要我们抛开成见,改变一味地说教,只要抓住契机,换一种思维,有耐心,总能让学生心服口服的。

三、杜渐防微:让诚信走进学生的心

我们经常能看到这样的场景:学生在课堂上声情并茂地说:"如果我们不节约用水,那世界上最后一滴水将是我们的眼泪。"课后,他却将水龙头开到最大,让白花花的自来水"倾泻"直下。课堂上,学生们义正言辞地批那些乱扔垃圾随地吐痰的行为。一下课,他们却能很自然地将纸往地上一扔,然后若无其事地离去。写起作文来,今天我捡到钱包交失主,明天我帮老奶奶挑水,后天我扶盲人过马路,好像天下有许许多多的好事等着他们做。每看到这样的景象,我们会不会反思:现在学生怎么啦,轰轰烈烈的教育,忙忙碌碌的师生,到头来,一切又回到从前……

固然,社会风气的影响甚大,但学校的一些现象对学生思想也是有影响的。我觉得应从小事做起,应从身边事做起。

1.在"以身作则"上做文章。"其身正,不令而行"如果教师不随手关灯、关水、讲卫生,能指望学生做到吗?

2.从订"制度"开始。我们的制度还少吗,《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等不可谓不细,要求不可谓不严,可真正做起来,学生真成了"圣人"了。只是,别人制定的规则去约束自己,被约束者总是被动的,新课程理念不是提倡学生自主吗,何不让学生自己来制定一些简单实用的规则,教师再培养些小组长,尽量放手让学生管学生。

3.抓诚信入手。现在很多学校搞卫生评比,但多流于形式,有时并排第一名的有三四个班级。一了解:一些值日生暗自协定,你今天不扣我班的分,明天我不扣你班的分,到头来,因为年龄小没有派评比员,排在最后的就只能是低年级。作文课上,许多教师总是强调写作文要有思想深度,到头来大家都写做好人好事。社会的大环境和我们的小环境,就造成了说一套做一套的现象。

只要思想不滑坡,方法总比困难多,在新课程改革的大环境下,做学生的德育工作,更要"为了学生的一切",我想,只要做个有心人,只要走进学生的心,春风化雨,丝丝入扣,不信东风唤不归。

更新:2004/6/1 0:00:00 编辑:fengye
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

富养自己的最好方式:睡觉

幸福,正是从早睡早起开始!《庄子·让王》中讲:“日出而作,日落而息。“从古至今,睡觉乃人生大事,一个人的睡眠方式在一定程度上暴露了人生状态。真正有智慧...详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创