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应用实践 | 教育数字化战略升级,学校如何打造新一代智慧校园?
作者:bx 来源:中国教育信息化 点击:463次 评论:0

借助AI技术,一分钟内自动批改60份作业;为学生分层布置作业;包括围棋、建筑、机械、音乐、心理等在内的上百门高品质双师素质课任意挑选;戴上VR眼镜,探秘海底,行走太空,让学习“身临其境”;去图书馆借阅一本书,同步收到系统推送的信息,都是其他人围绕这本书讨论过的有趣问题……

这些智慧校园的美好场景,伴随着教育数字化战略的深入推进,正逐步变为现实。

政府搭台,社会力量成为公立校有力补充


当前,人工智能、大数据、5G等数字技术正从不同维度影响着人们的生产、生活、学习方式,尤其是在教育领域,数字技术浪潮正为中国教育带来新的发展契机,并得到了国家层面的高度关注。

教育部搭建完成并不断升级国家智慧教育公共服务平台,坚定不移推进教育数字化升级。


▲ 国家中小学智慧教育平台

但对于学校来说,如何把技术真正融进教育、教学、教研、教务等真实场景,还面临不同程度的问题:一是数据较分散,业务难以整合;二是分支机构多,管理半径大,统一管控难;三是教学教研事务杂,协同沟通慢,工作效率低;四是学生各类诉求多,学校反馈慢,学生认可低;五是家校互动触点多,在线支撑弱,用户体验差。

对此,很多学校在教育数字化转型上开始走“多元化”探索模式,比如撬动社会力量,助力学校进行全要素、全业务、全领域和全流程的数字化转型。在这其中,以飞象星球为代表的教育科技公司们,凭借其在教育科技领域的多年深耕开始崭露头角。


打通全场景数据,超级智能学校一键升级


近日,飞象星球在京发布五款智能教育科技产品:飞象双师素质课堂、飞象智能作业系统、飞象在线教室、飞象VR虚拟教室及飞象智慧校园。其中,飞象智慧校园是为公立学校提供全面数字化升级的一站式解决方案,帮助学校升级成超级智能学校。

据飞象星球产品技术负责人邱瑞介绍,飞象智慧校园为学校提供包含“1个数字基座、17个智能教学系统、106个软件应用”在内的全套智能软件应用及底层系统,集成“智能解决方案包”,与学校自有系统无缝对接,所有应用轻松加载,所有功能同步升级,教育教学全场景数据相互贯通。


▲飞象智慧校园模拟图

邱瑞表示,这套智慧校园系统的最大价值在于——首次实现校园全场景的底层数据全部打通,帮助学校打破信息孤岛,不断沉淀、搭建专属于本校的“数据资产”,并反哺到日常教学与管理当中。

在产品研发思路方面,飞象智慧校园创新性地采用SaaS (Software-as-a-Service,软件即服务)模式,学校可以根据自身应用需求,通过场景化的“智能解决方案包”和“智能应用模块”进行采购,伴随场景变化和需求调整不断升级,让学校始终保持智能进化、智慧“生长”。

飞象智慧校园为学校勾画了未来智慧学校的模样,伴随其产品在全国范围全力铺开,将大大助力学校教育数字化升级与转型的进程。


精品双师素质课,让“孩子舍不得下课”


目前,不止飞象智慧校园,飞象星球的智能教育产品已在全国570多所学校的实际教学场景中落地应用,助力学校开展数字化智慧教学。

其中,山东菏泽都司镇是“飞象双师素质课堂”的深度使用者。他们把该课堂作为课后三点半服务引进校园,机械、建筑、动物探秘等10余门优质课程内容点燃了全镇兴趣特长的培养热潮。

去年秋季,中小学全面实施课后延时服务。菏泽市都司镇7所小学也结合各校特色,陆续尝试开办课后校本课程。但乡镇小学师资不足,内容资源也相对匮乏,所能开设的课后服务种类较单一,难以形成体系化的教材和课程。面对这些难题,都司镇积极探索新模式,引入“飞象双师素质课堂”进校园,填补课后服务缺口。从本学期开始,都司镇都司小学全校590名学生以班级为单位,接触到魔方、围棋、建筑、书法等课程。


▲ 都司小学学生在上“飞象双师素质”建筑课

都司小学校长张红专介绍,因课程生动有趣、互动性强,都司小学本学期开设的多门飞象双师素质课程都广受师生欢迎。据校内老师反馈,平时专注力较弱的学生也能在课堂上积极发言。“孩子们的学习积极性很高,有很多学生下课也不愿意离开教室,希望老师再上一次课”。

目前,这些课程已覆盖3000余名学生。都司镇中心学校副校长马洪伟表示,高质量、体系化的双师素质课极大降低课后服务的执行门槛,有效补足了我们素质教育的资源短板,提升了教育服务能力。


重新定义“作业”,助力教学提质增效


位于北京朝阳区的陈经纶中学分校望京实验学校,在2022年寒假期间使用飞象智能作业系统,完成了从寒假作业的设计、布置、批改和学情报告的全套流程。学校使用该系统后,学生在家里拍下当天的寒假作业,上传提交后,系统一秒自动完成批改。答题错误的地方,还可以观看视频讲解,及时消化理解知识点。老师通过平台作业诊断功能,可以看到班级、学生个人作业的正确率分布、知识点掌握度、共性错题等,及时答疑辅导。


▲飞象智能作业系统学情报告

通过个性化作业系统,教师可以及时看到学生寒假作业的完成情况,能够有针对性地提醒学生及时完成寒假作业,同时也能够在线批改作业,无纸化的作业批改帮助教师减少了很多麻烦,同时批改结果也能及时反馈给学生。

“在个性化作业系统里可以看到学生的哪一个地方错了,平台订正后的对错情况,同时也可以看到原卷当中有没有解题过程,能特别清楚地看出孩子的思路是不是清楚。”北京市陈经纶中学分校望京实验学校数学教师干晓芬表示说。

北京市陈经纶中学分校望京实验学校数学教研组组长马彦霞介绍说:“比如平面直角坐标系这个知识点,我可以直接看到学生的掌握情况达到60%,但是像解2元1次方程组,班级掌握率就只有30%。”在智能作业系统的帮助下,老师可以有针对性的备题备课,为学生制定个性化学习方案,以学导教、以学定教、以学导教,真正因材施教。

无论是身处一线城市的学校,还是远离喧嚣的乡镇小学,都在尝试以多种方式开展和探索智慧教学。随着全国教育数字化战略升级,越来越多的新技术涌入教育领域,教育数字化的想象空间将变得更大,相信超级智慧校园将在这一过程中贡献更大的力量。


更新:2022/6/25 4:49:10 编辑:fengyefy
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