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线上教学进入2.0版本,此次居家学习到底有何不一样?
作者:张广林 常悦 凌月云 赵艳国 来源:现代教育报 点击:708次 评论:0

“五一”假期后,为有效遏制疫情在校园的传播,北京市中小学暂停到校,开启居家线上教学。2020年2月17日,由于新冠肺炎疫情严重,北京市中小学生开启了“停课不停学”线上学习。同年6月17日,再次停止到校上课。而后,随着疫情的发展,北京市不断调整。从因新冠肺炎疫情而导致的“停课不停学”至今,北京市中小学已经经历了两年多的居家线上教学实践探索。

记者发现,此次居家学习,面对居家线上教学和线下线上混合式教学,北京市中小学平台资源更优化、教师应对更从容、课程活动更丰富,北京市居家线上教学进入了2.0版。


信息素养提升 教师更加迅速从容


5月23日上午7:40,上课铃响起之前,海淀进修附属实验学校(以下简称“进修实验”)的班主任、数学教师钟毅准时打开电脑,借助ClassIn线上教学平台开展教育教学工作。


钟毅先对前一天的学习情况进行了反馈,请表现突出的学生分享学习心得;

之后说明当天的班级事务;

对于还没有上线的学生,请小组长打电话提醒,确保8:00正式上课。

受疫情影响,“五一”假期过后,北京市中小学再次启动线上教学。在刚刚居家学习时,为了给学生营造身临其境的真实感,进修实验的初三老师们特意到教室,用线上线下融合的方式开展教育教学工作,让学生通过摄像头,看到自己最熟悉的讲台、黑板、教室,为学生营造“在家如在校”的环境感受。后来由于海淀区全域实行提级管控措施,老师们开始居家办公。

回忆起2020年2月的那次“停课不停学”,进修实验学校初中教学主任王海芳告诉记者,“与2020年第一次相比,这一次,学校和老师们的反应都更加迅速和从容。”在她看来,这得益于之前的积极探索和充分准备,所以这次居家线上教学开启时,老师们能够迅速、无缝对接。


和王海芳老师一样,每一位老师都在积极探索实践着。在这个过程中,他们的教育教学融合信息技术水平得到了提升。

此次居家线上教学,西城区三里河第三小学(以下简称“三里河三小”)采用的是学生观看网课视频,教师辅导答疑的方式。


据学校班主任白钰老师介绍

每天按照作息时间安排表,到了所教授的学科时,老师们都要和学生一起观看网课,做好及时答疑与辅导。

课后,开始教研备课。下午的主要工作是批改作业、答疑辅导、制作答疑PPT。

晚上7点半后,她准时上线,面向全班学生进行学科辅导和答疑,适当进行课外延伸拓展,随后继续批阅作业。

除此之外,班级健康打卡、统计核酸人数、开会等也是白钰居家线上教学每天的常规工作。

虽然一天的工作很忙碌,但是白钰认为,这次的她少了局促和不安。从线下教学转到居家线上教学时,她的反应更及时、适应更迅速,变得从容了。

聚焦师生成长 质量和体验更重要


随着学校积累了更多的混合式教学经验,以及教师使用信息技术的成熟,线上教学也从“使什么软件,怎么使”等“硬件”问题,转向教育的“软问题”,把关注点更多地放在人身上,关注学生居家学习的质量和体验,关注教师居家办公的幸福感等


北京市第一四二中学英语教师王志云看来,线上课堂更注重师生互动,更注重体现学生的主体地位。教师关注学生活动的广度和深度,更注重表扬鼓励,以此调动学生的积极性。王志云坦言,刚开始的时候,也有刚上课学生都在,但提问时个别学生不在的现象。随后老师们便通过在课前借助视频检查学生上课出勤情况,课上随时关注学生听讲状况、随时提问,确保学生能积极参与学习活动,提高线上教学质量。

王海芳认为,之前,老师们更多是对着课件授课,以教师讲为主;现在,老师们可以熟练地使用平台的各种工具,非常重视与学生的互动,这极大丰富了学生线上学习的体验。

除了关注学生,教师的身心健康也是学校最为重视的。比如三里河三小“心灵驿站”的《居家学习心理调适指南》小视频通过云端传递给师生,《呼吸放松法》《学习调理情绪之蝴蝶拍》等演示,可以适度舒缓老师辛苦一天的疲惫。“有了这份心理调适指南的启发,老师们也会有意识地自主去寻找舒缓心绪的方式。”白钰说。

优化平台和资源 提供多元化选择


2020年时,王海芳试用了6款线上教学平台,并从中挑选出效果好、互动性强的平台。回忆起当时的场景,她告诉记者,当时教育部门所有工作人员都动了起来,优化平台、录制课程、统筹资源。现在,国家、市区级提供的教育教学平台和资源都更加丰富了,为此次居家线上教学顺利开展奠定了基础。

以朝阳区和海淀区为例。朝阳区教委为全区师生准备了基于“五育并举”,学段、学科全覆盖的资源。区教委责成项目发展指导中心,严格按照“德智体美劳家心”的体系,认真梳理现有资源。对照资源目录,对云平台后台的资源进行系统梳理。项目发展指导中心与区教科院联合召开专题会,对于目录中相对模糊,或与目录不匹配的资源进行进一步梳理。结合教材的调整工作,区教科院牵头完成资源的提供和更新,由项目中心组织完成资源上传的技术保障。为此保证了5月5日起师生居家学习工作时有充足的资源储备,支撑起20万师生的线上学习任务。

海淀区教委则运用海淀区中小学资源平台和海淀区云课堂直播平台,高效开展了疫情防控期间中小学的线上教学工作。据悉,海淀区中小学资源平台为全区30万中小学师生提供资源点播服务,建设了七大专题资源库。海淀区云课堂直播平台创建了线上课堂教学场景,为学生还原了线下课堂场景。海淀区全面打通平台与学校班级内的常态化录播系统,学生在家只需扫描二维码或输入直播教室的网址,就可实时参与授课学习。目前,各学校已开启1296间虚拟教室。

教育教学资源丰富了,师生使用起来也更加方便。“线上一些名师的教学片段特别好,我们也会把它截取下来,直接运用到自己的课堂中,或者个性化推送给不同需求的学生,这极大丰富了课堂教育资源,为学生提供了多元化的选择。”王海芳表示。

学校管理更规范 教师不断自主创新


除了教师的成长和资源的丰富外,学校在这方面的管理也越来越规范,教师自主创新的能力被激发。

王志云告诉记者,此次居家线上教学,从学校到老师都更加注重质量。学校管理也更加规范,并多次召开视频会,统一要求老师和学生上课时,全程一直打开摄像头,每个班上课的会议号固定且公开,领导和其他老师随时可以进入会议听课。学校还要求校内市、区级骨干教师每天听一节课,同时要求备课组加强集体备课,统一进度。学校还多次对教师进行信息技术培训,召开教师线上教学经验交流会。

在课程和活动方面,各区各学校也以立德树人为目标,坚持五育并举,聚焦学生的全面发展,结合学生成长规律和居家线上教学的特点,进行精心设计。

人大附中丰台学校小学部将市区课程资源融入学校课程,依据学科特点,为学生提供五育并举的营养“菜单”。据学校副校长刘利介绍,学校鼓励教师自主按照课程标准设计课程内容,针对学生特点,教师也会借鉴应用一部分平台资源,对学生进行指导。尤其是学校的英语学科,使用的是外研社版教材,没有平台资源,老师们进行自主设计,直播上课。此外,教师还自主开发了写字课、故事课、复习课、习作课、学科实践等课程,为学生提供丰富的教育资源。


在此次的线上教学过程中,人大附中丰台学校小学部特别保留了特有的研学课程,开展了“劳动最光荣”“班主任我爱您”“徜徉书海,线上读书节”等主题活动。学校的交响乐团也召开了线上音乐会,从艺术的角度提升学生的综合素质。

随着居家学习的推进,白钰和王海芳均表示,学校和老师自主开发资源的意识和能力得到了提升。比如三里河三小“线上升旗仪式”视频的录制,以特殊的形式开展了爱国主义教育;“线上运动会”的召开让学生居家也能实现参与运动会的愿望。进修实验也自主开发了线上博物馆课程、线上少先队活动等系列课程。

混合式教学成常态 倒逼教师成长


尽管王志云老师今年已经56岁,但是居家线上教学却再次激发了她的学习热情。线下教学到线上教学的转换,推动她不断学习信息技术,并逐渐成为技术达人。2020年,她学会了录屏录课,有时还对录课视频进行编辑。现在,她又学会了腾讯会议直播上课,以及用每日交作业来发布作业、检查批改作业等。作为英语老师,由于听说教学需要,王志云还先后学习并掌握了更多学习平台的使用,以及音频编辑等软件的使用。“真的是活到老学到老,由于教学方式的改变,我也在不断学习、不断成长。”王志云感慨道。

居家学习背景下,混合式教学成为常态,也正在倒逼教师不断成长。

在刘利看来,线上教学更加考验教师的教学水平,会倒逼教师在集体备课、个人创新方面不断成长,专业素质会进一步提高。“我看到学校教师最大的变化是创新、研究的主动性增强了。”刘利告诉记者,学校鼓励积累线上教学的创新做法,每周会召开交流分享会,组与组之间相互借鉴、相互学习、相互启发。


白钰认为,作为教师,面对这样的变化,应该积极应对,其中关键的一条是要努力提升自己的信息素养。据白钰介绍,近两年,西城区教委和三里河三小为老师们提供了不少信息技术方面的培训。对她自己而言,首先是教育信息化的意识增强了。她表示,随着教育信息化的普及,信息素养已成为教师综合素养中的不可或缺的一部分。“从教21年,我虽然对于教学信息化不抵触,但之前也仅限于PPT的制作,其他技术手段的掌握不是很擅长。”白钰介绍,“现在我能够自觉地、较为熟练地去使用信息技术,在线上线下教育教学中营造信息氛围,激发学生学习兴趣,提高教育教学实效。”其次是学习信息化技术的意识也在提升。白钰表示,教育信息化带给师生的那种开放、共享、交互、协作的学习氛围对提升“双减”背景下的教育教学质量起到促进作用,所以会有意识地去学习一些现代化教学手段,比如教室智能白板、视频编辑软件的学习与使用,以及课上对于多媒体运用时机的探究,从某种程度上都促进了个人专业化的成长发展。


文字:张广林 常悦 凌月云 赵艳国

编辑:何文洁

编审:郝彬

终审:王宇  苏金柱  鲍丹禾

更新:2022/5/25 5:20:52 编辑:fengyefy
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