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此生,做个像农夫一样的老师吧
作者:康红舒 来源:校长传媒 点击:637次 评论:0


此生,做个像农夫一样的老师吧


一、引言


记得小时候(家在农村),大人都很忙碌,天天早出晚归,不管是刮风还是下雨,是天晴还是天阴。他们总是忙着侍弄田里的庄稼,春耕,夏种,秋收,冬藏,精耕细作,孜孜不倦,就像对待自己的孩子,不焦,不躁,不怨,不悔。


突然想,老师亦如农夫,侍弄着一季又一季的庄稼,不管春夏秋冬,寒来暑往,都站在三尺讲台上,看着几十张鲜活的脸庞,个个如自己家的孩子一样,传道、授业、解惑,兢兢业业,乐此不疲,不宠,不辱,不惊,不渝。




二、春耕


春天来了,迎着暖日和风,农夫们开始要整田了。首先要引水灌溉(水只能刚没过田),等水把田涨松软了,就给牛套上犁,一声鞭响,犁就插向田里,一片片的泥土就欢快地翻动着。一连好几天,农夫就在这一块块田里深耕,打耙平耖。那一块块水田,就变得平整软柔。


在这样的日子里,农夫们都是起早贪黑。每天,汗水都湿透衣服,泥浆落满裤腿,脸开始变得黝黑。可他们顾不了这些,固埂,除草,灌水,整田,有条不紊,不辞辛劳。一块块荒了一冬的毛草土地,在农夫的手上,如绘画一样,变成了平整的良田。


在这期间,农夫们还要培种,育秧苗。保持水位,保持水温,清除杂草,这是一个技术活,不过干这活的农夫们都很在行。


育苗先培土,育人先营造环境。


老师如农夫,也要懂得这个道理,想要培养好孩子,就要重视校园和班级的环境,要先营造良好的校园文化和班级文化,创造良好的校风、教风和班风。土壤好了,就会使种子茁壮生长;同理,氛围好了,孩子就会健康成长,积极向真向善向上。


做好春耕,整好田地,育好秧苗,才能进入夏种。




三、夏种


烈日炎炎,农民夏种正忙。


一清早,大家就会到秧田里扯好秧苗,一把把地扎好。然后挑到整好的水田。接着,家家就开始在自己田里插秧。这个插秧是有讲究的,一是秧苗不能多,也不能少,一次分三四根;二是插到田里不能太浅,也不要太深,把根扎下去就行;三是要成行,便于以后薅秧除草。


在这个火热的季节,越热大家越忙,都在抢时间,要把秧在这个时节都插在整好的田里。人人都晒得发黑,个个都很累,但没有人会懈怠。因为大家都知道,一旦过了立秋,再插下去的秧,就不怎么长,更没什么谷穗了。


适时而种,顺节而行,农夫们都知道这个道理。


教育也是这样,当孩子到了上学年龄,就要送到学校。老师就要悉心教诲,教导好习惯,教育好人品,教授知识。从入学开始,不能荒废,不可懈慢。俗话说:三岁看小,七岁看老。所以教育孩子一定要从小抓起,打好根基,正如插秧一样,不可错过时令,一旦错过了,等孩子有了杂草蔓藤,再来教育,就难得多,且效果不好。


误了节令,就荒了一季庄稼;错过了时间,就耽误了孩子一生。


所以,要在孩子最好的年龄,就给孩子适时的教育,育心、启智、传知、砺品,孩子自然就会长正,向优,且长势良好。老师,要做的,就是心中有每颗禾苗,倾注心血,不辞辛劳,全力以赴。


因为,这是在让孩子扎根,为人生储备。




四、秋收


经过了夏种,农民们看着长势良好的庄稼,一切都在正常的掌握之中。


但他们还不能有丝毫闲逸,每天都要来看看水,看看有没有杂草,看看哪个田里是不是长得慢,于是就要及时引水,及时除草,及时施肥……在一边操持的过程中,一边耐心地守望。庄稼从生长到成熟,是一个慢的过程。


一天又一天,大概过了三个月的样子,终于,放眼望去,满田四野都是一片金黄,成熟的稻子随风起伏,如一片片波浪一样。丰收了,农民高兴地开始收割,打谷,晾晒,归仓,多少个早出晚归,多少次汗流浃背,多少回疲惫不堪,换来的都是粮食,是一家家的希望!


教育也一样,当孩子从小学,到初中,再到高中,一直都在学习和成长中,等终于到了初三或高三,快毕业了,老师的感情特别复杂和深沉,这时候不用上新课了,梳理旧知,专项复习,查漏补缺,模拟训练,一步步地,孩子成熟了,可以上中考或高考赛场了。这个时候,千万能心急,比的就是坚持,拼的就是耐心,搏的就是智慧。


学生终于毕业了,大多考上了理想的学校。看着孩子挥手离去的身影,再多的累,再多的烦,再多的压力都化为乌有,涌上心头的是值得,是荣誉,是自豪!这是知识的传承,是人品的浸润,是生命的另一种延续!




五、冬藏


到了冬天,是农民们稍作休憩的难得时光。


这个季节,大家就在家里劈柴,烤火,储粮,缝制衣服,吃个热窝饭,串串门,调调身心,在静谧的寒冬,蜇伏,休整,为来年的开春做好准备。


老师也是一样,忙碌了一学年,孩子毕业了;暑假来临,校园安静了。终于可以安下心来,可以放下教本,放下作业,放下孩子,可以好好休息一下,看看自己想看的书,和家人们一起旅个游,和朋友一起聚聚……


初心依然在心中,气血在慢慢复活,只待开学,再出发!

此生,做个像农夫一样的老师吧,简单,淳朴,快乐,把每一个孩子当作自己的庄稼,顺应四季,春耕,夏种,秋收,冬藏,四季美好,硕果丰盈,才无愧于教育人生!


作者简介:康红舒,男,汉,本科,副高,阳光教育集团,校长。研究方向:教育管理。


(本文为康红舒校长原创投稿)


更新:2022/4/9 5:36:49 编辑:fengyefy
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