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“双减”之下,这份充满“年味儿”的寒假作业,学生抢着做
作者:星宝 来源:星教师 点击:1401次 评论:0


2022年寒假陆续开启。老师们开始发愁:怎么才能把寒假作业布置出新意呢?什么样的寒假作业能让孩子们玩得开心又能学到东西呢?

“双减”之下,如果只是单纯地布置一些书面作业,无疑会让不少学生觉得增加了负担,失去新鲜感,甚至产生厌恶,自然难保质保量完成。

那倒不如减少书面作业,根据节气时令,布置一些充满“年味儿”、脑洞大开、创意无限的拓展作业,既激发学生的兴趣,又巩固所学知识。

下面,跟随星宝一起来看看这份充满年味,有料、有趣、有意义的寒假创业作业吧。


一、语文“年味儿”作业超市

(1)绘制一张符合2022年主题的新年贺卡,写上新年祝福语送给家人。

(2)用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼(低年级同学可在家长帮助下完成),灯笼要求喜气、独特、美观,大小皆可,并结合寒假阅读的课外书,创编一则灯谜,粘贴在手工制作的灯笼上。

(3)年味大收集:收集春节期间所读到的春联,了解各地不同的民俗文化,用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来,比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等,制成PPT。

(4)揭秘“年”的来历,请你利用自己的方法,汇制一张关于它的身份说明书。

(5)用方言讲神话故事或民间故事。在长辈的指导下,试着用方言讲3个神话故事或民间故事,录音,传班级QQ群,比比谁讲得最地道。

(6)按照“年”和“冬”两个主题制作一本绘本手册,用巧手画下自己的寒假生活,再配以一段文字作为解说。

(7)了解除夕的来历,以及过年期间家乡的风俗,将初一至初五的饮食文化搜集整理,做一张春节的通关攻略手抄报。

(8)用图文并茂的办法,以时间为序,编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事,一句话,一段话均可。此作业最好和父母一起,充分讨论。打印手抄均可,可以穿插一些有意思的图片。

(9)围绕春节文化的主题,从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题,自制一本《春节文化研究手册》,记录自己在春节中体验与研究的历程。

(10)过年了,每个人家里都准备了丰盛的饭菜,请你仔细观察“大厨”的做法,并详细记录一样或几样特色菜的做法,推荐给没有吃过的人吧!形式不限,建议格式:

菜名:

所需材料(别漏了):

所需时间:

步骤:

第一步:

第二步:

第三步:

第四步:

......

颜色:

味道:

写一句广告宣传语:

二、数学“年味儿”作业超市

(1)利用你学过的图形的知识,画一画、剪一剪或贴一贴,为2022虎年设计一个吉祥物,并起一个好听的名字,带上你的一句祝福语(A4纸大小)。

(2)记录每一笔压岁钱的来源及金额,制定一份压岁钱使用计划。

(3)利用你学过的“年月日”的知识,为2022虎年设计一份漂亮的台历。

(4)用彩色卡纸为新年剪拼一个美丽的窗花,要求形状为轴对称图形,并粘贴在A4纸上。

(5)和家人罗列寒假开销清单,购买商品,计算开支,高年级同学尝试把数据做成合适的统计图。

(6)春节流行微信抢红包,请了解新年网络红包的各项数据,记录收发红包个数及金额,列出收支账单,并分析背后的意义。

(7)结合本学期所学内容,发挥想象力,创编一则数学故事,用四宫连环画的形式,制作一页数学绘本(A4纸大小),除夕夜讲给家人听。

(8)测量春联、福字的长、宽度, 尝试以“年”为主题,制作一副好数学手抄报

(9)用思维导图梳理寒假期间全家在年货上的开支。

(10)经过测量,为你的家制作一份房屋平面图,并标记数据及功能分区(A4纸大小),尝试设计“改造家计划”,并与家人共同协商探讨。


三、英语“年味儿”作业超市

(1)设计有“年味”元素的个性字母卡。

(2)年夜饭,我做主——设计年夜饭菜单,并为你最喜欢的1道菜写上英语介绍小短文。

(3)除夕夜,用英语介绍自己的家人,并拍摄视频上传到班级群,比比谁的介绍更有创意。

(4)学唱一首“团聚、开心”的英文歌曲。

(5)寒假是亲人团聚的日子,是感恩和祝福的日子,请收集10条祝福短信,再用英文创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。

(6)用英语将寒假去过的地方或读过的书介绍给他人。

(7)观看BBC《中国新年》纪录片三集,用思维导图简介其中的一集。

(8)用四格(六格)漫画反映你的一个春节故事,每幅画用英语句子对画面进行描述。

(9)请以“Happy New Year”为主题,绘制一幅A2或者A3大小的英文海报,用图文并茂的形式,讲述一种让你印象深刻的年俗,或是你对北京冬奥会的理解与期盼。

(10)围绕“中国年”主题,录制一段2-3分钟的英文演讲视频,要求全程由你本人进行英文讲解,可以配上图片、使用道具,甚至后期剪辑。总之,用你的口吻,向大家描绘你眼中的中国年。


四、“年味儿”项目式作业

今年,由于疫情的原因,很多人积极响应“就地过年”的倡议,为社会尽己所能。在这样一个特殊的春节,老师们可以设计项目式作业,带着孩子们一起,开启跨越时空的团圆,探寻更厚重的年味。

1.年夜饭规划师

驱动性问题:

作为年夜饭规划师,如何运用中国传统文化元素及中国居民膳食宝塔,解决年夜饭营养不均衡、年味儿不足及容易过量等问题,形成健康版的吉祥年夜饭方案,传承中国传统文化,体验浓浓年味儿。

预期成果:

年夜饭餐单

我家的年夜饭(图文并茂文字版或美篇)

项目过程性资料(文本、照片、视频)

2.餐桌文化推广者

驱动性问题:

作为一名新餐桌文化推广者,在疫情期间,如何按照中国传统礼仪,安排家庭年夜饭的座位,推行分餐方式,为家人做好服务,传承尊老爱幼美德,和家人一起过一个安全、健康、祥和的幸福年。

预期成果:

年夜饭桌位图及说明书

《年夜饭餐桌新风尚-图文版》或视频

在班级圈晒晒新餐桌文化的推广成果

3.美食专栏博主

驱动性问题:

作为美食专栏博主,如何运用独特的美食视角,发掘各家各地具有地方特色的年夜饭招牌菜,进行区域特色年夜饭品鉴推广,传承中国丰厚的春节文化,坚定文化自信。

预期成果:

制作年夜饭地图

撰写推介文案

整理项目过程性资料,进行美食推介(图文并茂文字版或美篇)

4.小小观察员

驱动性问题:

作为一名小小观察员,观察了解身边那些在除夕夜坚守一线的劳动者们的年夜饭情况,用合适的方式为他们送上感谢与祝福,并体会各行各业的坚守与付出,责任与担当。


五、写给老师

1.布置寒假作业需要考虑的因素

学生的能力差异。每个学生都是独立的生命个体,加德纳的多元智能理论已清楚地指出学生之间的个体差异,同一个班级的学生能力参差不齐,作业的布置切忌一刀切,平时每日的作业要分层布置,假期作业更要有针对性地指导。

2.调动学生的主动性。即作业的趣味性和探究性。传统作业布置侧重复习巩固学过的知识,或者预习新课本新知识,简单地重复无法调动学生的积极性,疲于应付,作业质量难以保证,如何把常规作业布置得有趣,如何利用长假期提高学生的综合能力,是我们需要探究的问题。

3.评价和检测方式多元化。传统的作业检测人只有老师,堆积如山的假期作业老师们无暇细看,达不到预期效果,也没有激发学生主动探索求知的欲望。我们能否改变开学统一交作业的时间?能够改变交作业给老师的传统?能够尝试多种交作业的形式?

祝老师和同学们都能有愉快的假期,新的一年,收获更棒的自己!

更新:2022/1/19 7:19:07 编辑:fengyefy
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