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小班科学活动《轮子工程师》
作者:雪雪吖 来源:高青县青苑路幼儿园 点击:9641次 评论:0

活动目标

1.通过比较,初步感知圆形、三角形、正方形的不同。

2.初步感知图形与生活的密切关系。

活动准备                                          

玩具小汽车,圆形,三角形,正方形的积木,课件ppt  

活动重难点分析

重点:初步感知图形与生活的密切关系。

难点:通过比较,初步感知圆形、三角形、正方形的不同。

活动过程

1.看一看,想一想

出示玩具汽车,谈话导入活动。

   引发幼儿思考,小汽车跑起来的时候,是什么东西在地上滚动。

2.玩一玩,比一比                          

   1.玩圆形,三角形,正方形积木轮子

   提问,它们分别是什么形状的?可以滚动起来吗

   2.玩后小结梳理

   提问:“哪种形状的轮子可以滚动起来?”

小结:圆形的轮子,立起来,轻轻一推就滚起来了,三角形、正方形都有角,这些形状的轮子滚动起来很困难。

3.观看教学资源,感知汽车装上三种形状轮子后的不同。

(1)应该给小汽车选择哪一种轮子?

(2)如果装上三角形、正方形轮子会怎样呢?

(出示图形图片)引导幼儿巩固发现,圆形,它圆圆的,没有角。

小结:只有圆形的轮子可以滚起来,圆圆的立起来轻轻一推就滚起来了,三角形、正方形都有角是滚不起来的,所以不能装三角形和正方形的轮子。

3.看一看,说一说

1)想一想,生活中哪些东西上面有圆圆的轮子?

2)(观看PPT图片)初步感知轮子在生活中的运用。

4.结束:寻找幼儿园里圆圆的东西。

让我们一起出去找一找我们的幼儿园里那些地方有圆圆的轮子,我们一起去做小小的工程师把她们找出来吧?


更新:2022/1/7 17:17:48 编辑:fengyefy
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