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快乐、自信和勇敢每个孩子都可以拥有,如果你这样对待TA的话……
作者:段武宽 来源:爱和自由 点击:1436次 评论:0


我相信:一个孩子,如果总是能被成人用友善的行为和态度来对待、来理解,这个孩子一定会快乐、自信和勇敢,他一定也会把这样的友善传递给他人。

                                                             ——段武宽

· 爱提问的阿元 ·


巡视操场时,我捡到了一根蓝色竹节的跳绳,想起家长群里一位妈妈找蓝色竹节跳绳的留言。我找到了一年级的阿元,叮嘱他把跳绳带回家去。

从那天起,阿元就常常来找我。我发现他喜欢看世界地图,他对认知兴趣浓厚。他开始向我发问。

第一个问题是:哪个国家的人口最多?当我的答案与地图不符时,他确定地对我说:“你的地图过期了。”

在各个课间,我被他提问了更多的问题:

华氏度高还是摄氏度高?

标清、高清、超清,哪个更清晰?

1080、蓝光,哪个更清晰?

中国人口多,还是印度人口多?

你知道24节气吗?

你知道圣诞节的前一天叫什么吗?

......

我很庆幸,自己基本上都准确地回答上来了。


有一天下午快放学时,他又来找我,先让我背诵24节气歌,然后说出24节气的名字。看他意犹未尽,我又建议我们一起在台历上,找出24节气的名称。一番操作下来,我们俩都很开心。

突然他问我:“有几次我来找你,你怎么不在?”

我回答:“我去上课了。”

“你也要上课。(有点惊讶)那你教的什么课?”

“地理课。”

“我们怎么没有这个课?”

“五、六年级才开设地理课。”

“哦。等我五年级就可以上了。”

阿元突然转过头来看着我:“等我五年级上地理课时,你就不在了。”(我理解他说的是退休了,而不是over了)

我惊诧地看着他,是我衰老的容颜和白发让他做出了这样的判断吗?我老老实实地回答:“学校的退休制度是55岁退休,再过三年我就该退休了。很遗憾不能成为你的地理老师。”

他认真地看着我:“那你现在52岁,对吗?”

我钦佩地看着他:“对的。你好厉害呀,这么快就算出来了。”

他开心地笑了。接着又说:“那等我四年级,你就退休了。”

我说:“是的。真遗憾。”

坐校车的音乐不合时宜地响起来了,我感觉到了他的恋恋不舍,就对他说:“我送你去排队坐校车吧,正好我也到校门口去看看。”

一小段路,他一句一句说着,一种温暖的连接,萦绕在我们之间。

“再见,明天见。”

阿元的老师说他平日里很“忙”,课间喜欢到处探索,花园、田间、大树、树叶、石头,都是他探索的对象。

一根跳绳让我和阿元有了连接的机会,在我们的交流中,他有问,我必答,我们的互动既愉悦了彼此,也满足了阿元对他人、对关系的一种需求,这其实也是一种探索。

阿元愿意在课间来找我,愿意与我继续交谈,他一定感觉到了:我每一次都在认真地听他说话,认真地回答他的每一个问题。他感受到了自己的被重视

我相信:一个孩子,如果总是能被成人用友善的行为和态度来对待、来理解,这个孩子一定会快乐、自信和勇敢,他一定也会把这样的友善传递给他人

阿元也许并不知道,每当他来找我,我们在一起交流,他总会触动我内心的反应,让我也获得了一次又一次认知的机会,精神愉悦的机会。

我期待着课间,敲门声想起,微笑着的阿元,来提问我下一个问题。或者,我可以开始反问他。

更新:2021/12/28 6:25:24 编辑:fengyefy
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