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班长是“刺头儿”
作者:杨保华 来源:人民教育 点击:231次 评论:0


民小编说

班长作为班级同学的代表,与老师的良好沟通尤为重要。好的班长不仅能处理好学生间的关系,更会以身作则,成为班级同学学习的榜样。那老师对班长应该如何正向引导及培养呢?让我们一起来看看下面这个故事……


秋天,又一个新学年开始,学校安排我担任六(2)班的班主任,代语文课。这个班,由赫赫有名的语文名师莫老师带了五年,学生很崇拜她。与学生见面前,我找莫老师了解班级情况。她说:“孩子们很活跃、很单纯。班长程昊宇成绩优秀,有魄力、有号召力,在班上一呼百应,学生们很服他,班级工作尽管交给他。”

听了莫老师的话我稍稍放了心,心想,班上有这样的助手,工作一定会轻松许多。我赶紧找来班干部,召开了一次简单的班委会。第一次认识了班长,他个子不高,话不多,绷着脸,看起来很没精神,对我的态度淡淡的。我想,这和莫老师的介绍有点不一样。会议结束,我看到他走进莫老师的办公室。心想,小家伙挺讲感情。

刚开学,学校安排的事很多。这天下午最后一节是语文课,学校通知召开紧急会议。我安排学生自习,值日生负责纪律。会议结束,离放学不到十分钟,我赶紧往教室跑,准备布置晚上的作业。教室在三楼,刚到教学楼下,就听到楼上传来喧闹声,心想,不会是我们班吧?忐忑上楼,脚踩二楼楼梯,心里已确认此“噪音”非六(2)班莫属。笑声、吵声、敲击桌凳发出的咚咚声,声声刺耳。一言不发,我站在教室门口,看他们表演“变脸”:迅速就位的、转身伏桌的、掩嘴盖笑的,好一个仪态万千!和所有的剧情一样,我的脸是铁青的,目光犀利地扫视教室一周。这时,我看到了一张神情特别的脸,是班长,他一边的嘴角微微上扬——他在冷笑?

放学的铃声响了,我说:“班干部在教室里留十分钟,其他人下去站路队。”话音刚落,只听“砰”的一声,又是他——程班长,他故意使了点劲儿放下课桌的盖板。我一声不吭送完其他学生出校门后便返回教室。班干部都在,我严肃地说:“今天自习课闹成这样,你们各自反思十分钟后再回家。”“王子犯法与庶民同罪,为什么单把我们留下?”我望着发横的他——班长,他涨红着脸瞪着我。“警察知法犯法罪加一等。”我盯着他,快速甩出这句。

这个班长是“刺头儿”。

接下来几天,我依然见他一有时间就钻进莫老师的办公室。我找莫老师了解情况,莫老师说,小家伙对换老师有情绪,她在做他的工作,过段时间就好了。莫老师教了他们五年,和学生建立了深厚的感情,学生接纳我这个“外来户”确实需要时间。可对原来老师有感情,也不该把敌意抛给我呀!唉,优秀学生成“刺头儿”,我得想想办法。这个小程,在同学们心中很有威信,他若和我对着干,班级凝聚力就无从谈起,我得想办法感化他。

接下来的日子,我尝试着找他谈心,上课有意点他回答问题并借机表扬他,但都是“剃头的挑子——一头热”,“刺头儿”始终冷淡淡地,不接我的茬儿。

一天,语文课学习对对子。“绿水本无意,因风皱面;青山原不老,为雪白头”,浑然天成的诗意对联令学生们叹服,看同学们兴致很高,我提议咱们也来对对子。我看到“刺头”班长举起手,看上去胸有成竹,我点他起来。他说“: 老师,我说上联,你来对。”我点点头,他笑,说:“女人如衣服。”班上有人捂着嘴笑。好你个小程,拿这俗段子欺辱我这个女老师,这是故意挑衅——谁都知道后半句是什么,也都知道不是句好话。好吧,今天我就要杀杀你的傲气!我一字一顿地说:“我想把你的上联补几个字,再对下联,可以不?”看他不吭声,我顿了顿,清清嗓子回到:“‘女人如衣服件件新’。这样,下联我出几个字你来补充完整‘男人似袜子’,来,你补充。”他一下愣在那里,嘴张了张又闭上。不容他回答,我接着说:“下联还是我来对吧,‘男人似袜子只只臭’。”他的脸刷地一下红了,低头站在那里。

说来也奇怪,有了这次“较量”,我明显感觉到他的敌意消减了不少。呵呵,“刺头儿”喜欢挑战。

深秋来临,学校组织研学旅行活动,目的地——襄阳唐城。我们班准备在唐城开展一场诗词大赛。同学们准备得热火朝天。我偷偷观察班长,他看起来依然冷淡淡的。私底下我和他的几个死党聊过,他们说他从小被奶奶逼着“饱背”诗词,诗词他最拿手。我心里有数后,赶紧恶补“诗词粮食”,准备迎接新的“挑战”。

凉风起的日子,唐城里的诗词大赛开始了。比赛一共三轮,一轮诗句接力赛,二轮依诗句猜作者,三轮模仿央视诗词大会的“飞花令”。班级分成两大组,两组展开了激烈竞技。果不其然,小程同学名诗佳句脱口而出,一人战群雄。看他偷偷瞟我的眼神,我知道他得意着呢,我为他竖起大拇指。“飞花令”环节,几个回合后,小程已无对手,同学们大喊着“老师,上!老师,来一个!”我站起来,向他伸伸手,笑:“我要放马过来了啊!”他笑了,“老师,我们说‘月’。我先来,

‘窗前明月光’”

“举杯邀明月”

“月是故乡明”

“明月出天山”

“我寄愁心与明月”

“共看明月皆如此”

……







诗句在我们口中传诵,我看到他眼中的光一点点儿柔和,有喜悦、有信任、有敬佩。当他对出“欲上青天揽明月”时,我双手抱拳,向前一步:“后生可畏,江山代有才人出,佩服佩服。”他鞠躬还礼,抬起身,我看到一脸红扑扑的柔光。

十月破,冬来。冬季运动会前,他出入莫老师办公室的次数少了,听莫老师说,他说他很忙。是的,他忙,因为这个运动会我成了观众!

那个横刀立马的程班长又回来了。一年后程班长将踏入中学大门,又将换老师,他身上的“刺”也该收收了。这一年里,我还要和他好好聊聊“对子”,好好聊聊诗词。我想让他少些“当年乳臭志弥骄,眼角何曾挂板桥”的“刺”,多增添一份“头白心降初解画,兰飘竹撇写离骚”的“实”。

(作者系湖北省襄阳市襄州区肖湾中心学校教师)


更新:2021/9/19 6:22:05 编辑:fengyefy
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