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了解孩子真正的需求,你需要做到?
作者:王新爱 来源:爱和自由 点击:1026次 评论:0

和孩子聊天,你带着意识吗?

一午餐结束时,我对刺鱼(4岁7个月)说:“你今天吃饭吃得真干净,桌面也干净。”刺鱼愣了片刻,说:“嗯,我终于比我的伙伴们好了。”我留意到他的语言,于是向他核实:“你是觉得以前你的伙伴们做得比你好,所以不怎么被老师提醒。而你经常被提醒,这种提醒让你感觉你不如他们好?”“嗯。”“不管你桌面干不干净,老师都爱你,你都很好。老师刚才忍不住欣赏你,是因为在吃饭这件事上,你又有了进步。”“嗯。”

二上午主题课了解消防安全。刺鱼很兴奋,一直分享。我说:“刺鱼,你好像对消防安全了解得很多啊。”刺鱼说:“嗯。我是消防员,我可以一下拎两个灭火器灭火。”“哇,这真是一种很厉害的感觉啊!”“嗯。”“你比其他消防员都厉害,对吗?”“对。”“这种感觉让你觉得自己有用,是有价值的,对吗?”“对。”“不过,刺鱼,就算你不这么厉害,老师也爱你哦。你本来就很有价值。”

三早餐时间,一开始只有我和刺鱼,所以我边照顾他,一边和他聊天。后来夏天来了,我就同时照顾他们两个。

夏天先吃完,归位离开了。刺鱼说:“可恶的夏天终于走了。”我问他:“你怎么了?”“我真想把她扔进火山底下烧死。”“哦,老师感觉你对夏天有很多愤怒呀!为什么呢?”“夏天走了,你就可以只照顾我一个人了。”“嗯!你感觉只有我们两个人时的感觉很好,是吗?”“对。”“老师理解这种心情。老师也愿意单独陪你一个人。当你有这种需要的时候就跟老师说。”“好。”刺鱼很愉快。 四刺鱼吃完早餐准备归位。他碗里的牛奶剩了一些,我担心他没端稳,洒出来。于是提醒说:“刺鱼,请慢一点。”他停下来,问:“如果不慢一点,会怎么样呢?”

被这样一问,我自己反而愣了,开始觉察我自己:是的,我不想让刺鱼把牛奶弄洒。这样还要陪着他清理归位,太麻烦了。而且主题课已经开始一会儿了,我不想再耽搁时间。这样一捋,心里坦然了。

我回应他:“如果不慢一点,牛奶可能会洒。我不想牛奶洒,但这是我的担心,跟你没关系,我已经觉察到自己的担心。所以,我现在想告诉你,洒了也没关系,老师跟你一起清理。”

刺鱼笑了,缓慢地归位好,牛奶没有洒。

安长喜老师在他的作品《请把种子埋进土里》中一直呼吁养育者有意识地生活。
“有意识”带来了更多的智慧和觉察,带来了更多的选择和创造。在有意识地和孩子聊天时,你会更深地觉察自己,更多地了解孩子,发现他们最深处的渴望和需求。
在有意识的生活中,我们和孩子一步一步走过生命的每一个小阶段,走向更高的生命状态。

【图、文源自北京孙瑞雪至尊宝宝幼儿园(国展园),作者王新爱。

更新:2021/6/4 5:37:18 编辑:fengyefy
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