弗洛伊德曾说，孩子眼中的父亲是集法律、约束力、威严、权力于一身的超人。

   父亲在孩子眼里往往是社会秩序和纪律的象征，孩子对父亲是既敬又怕的心理，并且在此心理上模仿父亲，认识社会道德规范没有规矩，不成方圆，国有国法，家有家规，每个家庭及整个社会的高效运转是以规则为基础的。规矩无时不在，无处不在，吃饭有吃饭的规矩，走路有交通规则，规则表面上限制了自由，实际上保证了每一个人的自由。孩子的成长过程是一个规则意识逐渐形成的过程。一两岁幼儿的行为是以自我为中心的，他认为世界是以他的本能需求为中心运转的，他是没有规则意识的。随着年龄的増长，到了四五岁的时候，在成人有意识的教导与约東之下，他会慢慢开始约東自己的本能，了解外部世界的真实状况，以社会允许的方式满足自己的需求，规则意识也就慢慢诞生了。

   在这个过程中，父母所起的作用是至为关键的，其中，父亲的角色显得特别关键。在许多家庭里面，由于生、养、育一体的特点，妈妈的心比较软，原则性不强，更容易表现出溺爱孩子的一面，有可能无原则地满足孩子的些不合理需求。这个时候，就特别需要父亲的加入，用弗罗姆的话说，“父亲代表着规则的、有秩序的世界”，父亲有权利也有义务帮助孩子树立规则意识，以更好地适应外部世界的规则要求。在孩子很小的时候，父亲的这种特点就已体现出来，如在游戏规则方面，母亲倾向于迁就孩子，而父亲则更注重“立规矩”。新东方的董事长俞敏洪正是意识到父亲与母亲之间的这种差别，主动承担起责任，有意识地培养孩子的规则意识，他是从立家规开始的:

因为我平时工作太忙，两个孩子都是我太太带大的。

   我太太对待孩子原则性不太强，所以我们的两个孩子做事的原则性也不是很强。比如，我在家的时候，会监督两个孩子睡觉前要刷牙，而我不在家时，我太太就经常顺着孩子的意思。我女儿比较自觉、每天刷完牙才睡觉但我儿子比较调皮，如果没人监督，他就不刷牙。我太太看得不紧，发现儿子没刷牙后也不坚持，她总是心疼孩子觉得孩子困了，或者已经躺下了，一次不刷就算了。如果我在家，就会坚持让儿子刷完牙再去睡，如果发现他没刷牙，就算他躺到床上了我也要把他拉起来，让他刷完牙再睡。因为我小时候，如果哪天早上起来不扫地，我母亲就不让我去上学，我必须要把地扫干净了才能去上学。直到现在，我打扫卫生的水平也挺高的。所以说，孩子的好习惯是要在父母帮助下养成的。我儿子小时候特别喜欢吃冰激凌，甚至一度到了酷爱的程度。为了帮他改掉这个坏习惯，我规定儿子，每天只能吃一个冰激凌，而且只能晚饭后半小时吃。刚开始的时候，他忍不住。定好规矩的当天，刚吃完晚饭，儿子就不断地看墙上的挂钟，然后不停地跟我说:“爸爸，钟坏了。”“爸，钟不走了。”我说:“再等等看，会走的。”半个小时之内、儿子问了我十几次:“还没到时间吗？”看儿子焦急的样子，也是蛮可怜的，但我还是忍住了，坚决不让步，一定要到半小时以后才能吃。第二天、儿子看钟的次数有所下降；第三天，看钟的次数更少了。时间久了，小孩子发现，在这个问题上爸爸是不会妥协的、他自然而然就不把太多的精力放在冰激凌上了。

   现在，我儿子对冰激凌已经不那么热衷了，这就是我坚持的结果。规则的建立往往是先从立家规开始的，最初认同家里的规矩，再循序渐进地认同社会规范。父亲的引导，可以让孩子更好地适应这个社会，避免孩子在青少年时期出现问题行为及暴力犯罪。