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“学好数理化,走哪都不怕”时代又来了
作者:毛豆妈 益智学堂 来源:毛豆妈 益智学堂 点击:276次 评论:0

前两天,公号后台有一个妈妈给我写了长长的留言,说她7岁的闺女虽然超级爱看书,但是迷上的都是虚构类书,非虚构类的书一点入不了伊的法眼。

我细细把留言看下,却发现这小姑娘文学功底了得,阅读理解力非凡,已经开始看长篇希腊神话了。

于是,我怀着羡慕嫉妒恨的腹黑心理,以为她妈妈的问题属于“明贬暗褒”型,就类似于“你快点听我诉诉苦,我家豪车这么多,天天决定开哪辆,好烦哦!”

但全部看完还真发现一些问题。阅读量这么大的孩子,书单上的虚构类图书竟然极少,有少数的几本也是不太符合这个年龄难度的。这是怎么回事呢?

这个小姑娘的虚构类图书阅读量之大让我听了就想焦虑地去一边捂脸“静静”,那就叫她静静好了。

静静今年7岁,别的孩子都喜欢看电视玩手机,她却超级喜欢看书。

爸妈给买的各种童书绘本看得津津有味不说,还早早地喜欢看儿童文学。实在没得看了,就翻箱倒柜,从床底下翻出她妈当年读书时最爱看的青春疼痛文学。过年回老家,带的儿童书都看完了,甚至看她姥姥攒下的一大堆《婚姻》、《生活》、《分忧》、《知音》都看。

虽说这种书俗一点,可是小姑娘连蒙带猜加查字典,基本能看懂,有时还看得咯咯咯直发笑。

孩子爱看书,好多家长都求之不得,但静静妈妈苦恼的点是:“她就爱看这些有情节的故事书,正儿八经的书都不爱看。”

她给静静买了一整套的《十万个为什么》,买了各种生物、物理、化学、太空相关的科普读物,费了很多功夫挨个作比较、看测评,也花了不少钱。但小姑娘翻了两页就不看了,“没意思。”

为什么孩子不喜欢非虚构类图书?

非虚构类图书好像对认字也没什么用,需要重视吗?

怎么才能让孩子喜欢上非虚构类图书?

怎么才能从非虚构类图书中最大化的吸收价值?

这就是今天想和大家聊聊的。

首先,先给前面看得一脸懵逼的家长科普下,啥叫虚构类图书,非虚构类图书又是啥。

所谓虚构类图书(fiction),就是事实上没有这回事儿、以作者的想象为基础而创作的文学作品。我们经常看的爱情、科幻、悬疑、惊悚、犯罪、传奇类故事,就属于虚构类图书的范畴。

孩子喜欢的故事类绘本、童话、儿童小说、民间故事,也属于这个范畴。

中国的四大名著,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》,经典外国文学作品《傲慢与偏见》《双城记》《哈姆雷特》等等,都属于虚构类图书。

与之相对应的非虚构类图书(non-fiction),则是指以事实为依据的作品我们学习用的教材,讲知识的专业图书,学做饭的烹饪书,lonelyplanet这类旅游指南,孩子看的DK系列、小牛顿系列讲数学、物理、化学等的书籍,都属于非虚构类。


一句话概括两者不同:虚构类重情节,非虚构类重事实。


虚构类图书凭借引人入胜的情节,让人感同身受,如痴如醉。别说小孩子,就连我这样的成年人,有时候在手机上追小说也追得废寝忘食。

非虚构类图书因为以说的都是一板一眼的事实,少了作者精心策划、百转千回的情节,相对来说有些干瘪无味。要说很多孩子不太喜欢,也属情有可原。



我的观点:不管孩子喜欢不喜欢,都必须要读非虚构类图书,而且一定要读好。原因有两个。

第一,我们又将迎来一个新的“学好数理化、走遍天下都不怕的”时代。

第二,非虚构图书的益处将超出了我们的想象。

先说第一个原因。早在2018年就说了:“创新决胜未来,改革关乎国运。”想想最新的科技潮:5G、人工智能、生物医疗、航天科技,在中美贸易战里,恐怕大家看得更清楚,什么才是不受制于人的关键吧?中国将来最重视什么产业,就会重视相应的人才,所以,高端创新、创造高附加值的数理化人才,一定有未来最高薪酬的职位。诸位鸡娃的父母,这个肯定不会看不出来吧?

这就是为什么,即使在毛豆比较明显的表示出对虚构读物的偏好的时候,我仍然要在他的书单里加入适度的非虚构里读物,想让他的逻辑思维和阅读能力飞上天,和太阳肩并肩。

第二个原因是,非虚构类图书可以极大地扩展孩子的知识面。

非虚构类图书说的是事实。浩瀚宇宙,姿态万千,所以,非虚构类图书涵盖的内容特别广,天文、地理、历史、政治、生物、化学、建筑、设计、财经、科技……科学与日常在里面都能找到对应的内容。

而且,这种内容可深可浅,浅尝辄止可以扩展知识面,塑造世界观,深入探寻能够充盈生命,让孩子找到一生的热情所在和奋斗目标。

非虚构类图书还能够培养逻辑思维能力。

非虚构类图书都有一条严谨的逻辑线,所有的内容都围绕着主线和直线紧密而流畅地铺展。我随手拿了一本《中国古代文学教材》,稍微整理一下,就成了下面这个思维导图。

从这图里不难看出,这本书的编排有着严谨的逻辑构架。顺着这个逻辑往下捋,你会发现这本书其实超级简单——时间为经,各文学类别为纬,依次把内容填充进去就OK了。

孩子若能学会这种以逻辑为纲,再填充相关内容的思维方式,无论是学习、还是跟人辩论,思维都会特别清晰。

最后,非虚构类图书有助于孩子写作能力的提升。

大家夸人的时候经常用的一个词,叫“才华”。究竟什么叫做才华?什么样的人能叫做有才华的人?

才华,不是把华丽优美的辞藻不管不顾地堆砌在一起就完事儿了,而是要有清晰的逻辑,然后再以词语为材料,顺着逻辑线勾勒出想要表达的东西。

打个比方,逻辑就好比设计图,词语只是砖头和沙子。砖头和沙子质量再好,没有设计图也建不成房子。单个词语、句子写得再华丽,也不能成为一篇引人入胜的文章。

正如前文所说,非虚构类图书可以培养孩子的逻辑思维能力,换言之,就相当于教会他们画设计图。

优秀的建筑作品,出色的设计图是关键;一篇文章有了能够让人信服的逻辑,就成功了一大半。

一个孩子,没经过世事打磨,缺少阅历,自然很难写出好的文章。而非虚构类作品的好处,就在于能够提供给他们各方面的“阅历”

还是用建房子做比喻——设计图有了,可你一没砖头二没沙子,拿什么建?非虚构类作品的意义就在于,它可以给你提供各种类型的砖头、沙子、水泥,让你修建想要的房子。

怎么才能让孩子喜欢上这类型的作品呢?

首先,打得赢就打,打不赢就跑,多尝试不同类型的非虚构类作品。

实用主义哲学教导我们,鸡娃和打仗一样,不能死心眼儿,此路不通却一直鸡。伟人还教导过我们:“打得赢就打,打不赢就跑”。意思就是:找娃喜欢的领域鸡,擅长的领域多鸡、速鸡,不擅长的领域慢慢鸡。你看能鸡娃的领域比那天空还辽阔,总有一款适合你

咱们就分析分析,非虚构类作品包括天文、地理、园艺、历史、手工、科学、身体等等,总有一个是孩子感兴趣的类型。

但很多家长不管不顾,也不闭上眼睛好好思考,你娃真的喜欢的是什么——

孩子其实喜欢天文,你非买地理;

孩子其实喜欢编程逻辑,你非给他买哥白尼;

孩子其实爱看中国五千年历史,你直接甩给他人体科学的500个秘密,害的孩子一脸懵逼;

所以,从买书这个角度来讲,不要看什么好就买什么,关键还是要观察观察再观察,孩子的兴趣究竟在哪里,投其所好,是为鸡娃高效之路。

不用着急买,让孩子找到自己的兴趣点,再由浅及深,循序渐进。

其次,非虚构类图书,功夫在书外,一味死啃书本是不行的,一定要实地考察。

很多家长跟我吐槽说,自家孩子坐不住,根本没法安安心心读完一本非虚构类图书。

正因为非虚构类图书解释的是关于世界的道理,所以一定不能死啃书本。在吸收书中的抽象知识之前,应该实地去瞧一瞧、看一看、闻一闻、摸一摸、试一试。比如,在看DK百科丛书之前,可以带他们去博物馆、科技馆。在看动植物书的科普之前,先带他们去趟动物园、菜市场。

在里面找到他们感兴趣的东西之后,家长再慢慢尝试,引导他们看相关的纪录片、图书。

当然,别一上来就整那么难的,很多科普内容都有儿童版,兴趣刚萌芽的时候还是得以呵护为主。

最后,“选书”在虚构类图书中很重要,在非虚构类图书更重要。

满足哪些条件,才算得上是一本优秀的非虚构类儿童读物呢?

第一,图文并茂,排版恰当。

我一贯倡导为了提高孩子的自主阅读能力,一定要加大虚构类图书的难度,及早让孩子尝试开始看字书。

但在非虚构图书里,这点是几乎不成立的。因为相对虚构作品,非虚构作品本来就比较枯燥无味。如果再加上密密麻麻的文字,别说小孩子了,就说你,乐意看么?看得下去么?

所以,挑选一本优秀的非虚构类儿童读物的方法非常简单,就是图文并茂、语言简单、充满童趣、没有翻译腔、长短句恰如其分(咦,做到这几点的非虚构类图书好难,一点也不简单?)。


第二,我想说说“翻译”这件很容易恶心人的事儿。

前段时间,作家马伯庸在微博上吐槽一套少儿百科全书。


里面有这样一句话,“(火山口湖)是喀斯喀特山脉南段被冰川覆盖的古火山锥马扎马火山在更新世晚期喷发时形成的破火山口。”

小编所以请你试试正确断句并且一口气读下来????读不下来?己所不欲,勿施于孩子啊!

这句话一共40个字,里面充斥着很多拗口的专有名词,比如,喀斯喀特山脉,马扎马火山,更新世晚期。

正因为非虚构类图书一旦翻译的不好,就非常晦涩难懂,因此强烈建议大家给孩子选书的时候一定自己先读一遍,看自己能读得通顺否、孩子能听懂否,避免碰到这种“不说人话”的编辑和出版社。

否则,买书那点钱是小事儿,把孩子读书的欲望毁了损失可就大了。

第三,形式丰富有趣。

都9102年了,国家博物馆、故宫博物院等科普重地全都有VR,孩子在官网上就可以身临其境 ,3D立体观察文物。

这是因为“形式”对于非虚构类图书太重要了。越让孩子有身临其境感越好。

现在的很多非虚构类童书都做得超级可爱,比如立体书,里面的人物、动物、建筑等都可以凸起。孩子读书的同时,可以直观地看到书中描绘的景物,便于理解也激发兴趣。

∆ 立体书示意图

∆ 立体书示意图

还有的科普类童书会附上实验相关材料,比如,介绍气味的书会附上不同气味的卡片,介绍空气的书会附赠两个气球,教大家做和空气相关的实验。这也是激发孩子对书本兴趣的好方法。

∆毛豆的书

虚构类图书好“鸡”,孩子本着猎奇的心态,入门很容易。但除了少数理科天分高的孩子,对于大多数孩子来说,非虚构类图书所能到达的阅读难度,要比虚构类图书低一到两级。就好比毛豆,现在我给他看莎士比亚的少儿简缩版,看长篇历史童话,看林汉达的中国历史五千年漫画版,都很顺利,可是,他的非虚构类图书阅读目前只能看懂了DK大百科全解、数学游戏培养、十万个为什么等。

一句话,我们一起努力,慢慢来吧。

更新:2019/8/23 4:19:31 编辑:fengyefy
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