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【生命之尊】我的五个廿年生涯规划
作者:fengyefy 来源:本站原创 点击:813次 评论:0

我比共和国小十岁,生在新社会,长在红旗下,度过了幸福的人生三个廿年。即日起,我将经历建党一百周年、建国一百周年和自己的第四、第五个廿年的光辉历程。

廿年之一:黄口与弱冠

建国十周年的前夕,我来到了人世间。此时,正值共和国幼年。

是夜,父亲做了一个梦,梦见那大跃进锣鼓声和那一片热烈的丰收场面,于是给我起名叫“丰烈”。然而,梦归梦。正在襁褓中的我和父母姐哥们一起跟着党克服种种困难,战胜着三年自然灾害。

在农村靠挣工分度日的全家还是欠款户。母亲为挣点油盐酱醋钱,只好给别人家看养小孩,后来为了完成生产队定的出勤天,无奈,母亲只得含泪忍痛,把正在上学的我叫回来当小保姆。从此,我一个男娃娃楞是干了一年女孩干的活儿。当我又复学时,就跟上原来的班上五年级。

四年级的课我压根就没有听过,但在老师的辅导下,我数学还考过100分。虽然又上了学,可是迫于生计不得不再度荒废学业,而重操旧“业”。有时还得请上几天假,带上课本、小算盘,到人家家里体验小保姆的生活。

邻家的叔叔、阿姨们都夸我是个好孩子,将来肯定是一块幼儿园园长的好料子。我心里很是纳闷,一个给人家看小孩的失学儿童怎能是块好料呢?那时,在我幼小心灵中,已升腾起对知识的渴望与追求。

如今,我才领悟到那段经历给我后来的工作是个启迪,给我人生路铺下了奠基石。

在中国大地经结束了十年动乱、百废俱兴之中,我结婚了。改革开放的春风给农民带来了富音。在农村土地承包到户后,我的父母才圆了二十年前的丰收梦。我家承包的几亩土地,不仅夏季小麦丰收,而且秋季玉米、大豆也都丰收了,哥哥因为评上了生产能手,奖了一台半导体收音机。


我呢,经过78年的灵宝县民师整顿,当上了村里人羡慕的民办教师,冬季,我家又建了五间新瓦房,这红红火火的日子,全家人甭提有多高兴了。

廿年之二:而立与壮年

全国人民在“六四”动乱、苏联解体、海湾战争等国内、外风云变幻中,坚持四项基本原则,建设着具有中国特色的社会主义强国。此时的我,已经有了一双儿女,已成为具有小学教师合格学历的小学校长,肩负着培养“四化”建设人才的重任。

我参加了民师进修,光荣地加入了中国共产党,成为我家第一个具有政治生命力的党员;我参加了民师招教,由十年前的民办教师转为公办教师,成为我家第一个吃“皇粮”的人。


为教育事业奉献了三十个春秋的我,不断给自己“充电”,参加了全国自学考试,经过数年努力,终于圆了大学梦,又成为我家第一位大学生;在教育管理中,我善于将工作经验升华为理论观点,撰写的论文《学校教代会之我见》在《中国教育报》组织的“我谈跨世纪的中国教育”征文中荣获三等奖,并被编入《跨世纪的中国教育》一书,我再次成为全家第一个大奖的获得者。又一次在教师节评为市级优秀教育工作者,受到了党和政府的表彰,也算是我为建国五十大庆献上的一份厚礼。

廿年之三:知命与耳顺


生活上,推倒了三十年前的五间瓦房,重新修建了农家小院。我和我哥两家人,破除农村“另家”的世袭,融合成一个不分你我的大家庭,过着幸福生活。

事业上,我在河南省率先办起了枫叶教育网(fyeedu.net)。每天早晨,无论身处何地,我总是四五点钟起床,搭理枫叶教育网,不仅自己学得多,而且网师傅E友学得更多,使枫叶教育网逐步成为师生最受欢迎的绿色网站。我始终站在现代教育信息技术制高点,鼓励教师创新;冲在课堂教学改革第一线,带领教师改革。《我的教育“宠物”》刊登中国教师报上。


我的子女相继成家立业、生儿育女。我在全国首创了视频作文,为孩子义务做了200多部,《基于信息技术环境下的视频作文的创作探索》《交互式电子白板课堂摄制指南》刊登在《中国电化教育》上。我录制编辑了100多部党建、教育、教学专题片,其中《高山深沟党旗红》获得三门峡党员远程教育中心一等奖。


研发了《“教育信息化2.0行动计划”解读》《奏响智慧教研音符》《“家校区”一体化智慧教育新生态推进策略》等二十多个培训课程。曾在省内外应邀讲学300余场。被评为河南省教育信息化先进个人,河南省2015年第四届十大语文年度人物,三门峡市2014年度教育新闻人物。

领导们夸我是“豫西信息技术第一讲师”;专家们夸我是“教育部网络教研首席专家”;同事们夸我是“草根专家”“洋(杨)教授”。

目睹祖国七十年波澜壮阔的历史画卷,我无悔人生;享受国家四十年改革开放的丰硕成果,我感慨万千。

有了伟大祖国,才有自己的今天。祖国的兴旺和自己的前途息息相通、紧密相连!

廿年之四:古稀与米寿

虽然,退休离开体制,成为有社会保障的社会人,但静下心来教书,潜下心来育人的本质没有变,劲头没有减。


从此,将云游中原,组建河南省退休教师、专家志愿讲师团,组建河南省乡镇中心学校校长共同体和河南省智慧教育发展共同体,致力河南教育新生态学校公益调研宣讲中原行活动,以"家校区"一体化智慧教育新生态推进策略为核心主题,采取“听课观课、现场教学、技术体验、座谈交流、案例培训、专题讲座、项目跟进、线下线上”等形式,以“智慧教育、智慧教学、智慧学习、智慧研修、智慧管理、智慧家教、智慧评测”为推进内容,问诊把脉基层教育,给力赋能一线教师。将校长的先进理念,转化成师生的快乐行动和家长满意的幸福成果。

借助《中国教师报》《河南教育》、枫叶教育网等全媒体平台,立足中国教师报&洛阳师范学院课程与教学研究中心,融合河南学明信息科技有限公司、北京永恒信业科技有很公司、河南恒生科技有限公司、2019 清华大学&学堂在线的软件资源优势,逐步组建豫秦晋、豫鲁皖、豫秦鄂三个战略发展共通体,行成优势互补、资源共享的研究共同体、命运共同体、能动共同体、发展共同体的地域合力,围绕“共同体”所倡导的“新生态学校”这一共同命题,对当前教育存在的诸多“问题”,紧究深挖,直达教育本质、深入学校骨髓,改良育人生态,实现“新生态学校”理念、行动、成果惠及“百县、千校、万人”的宏伟目标。

廿年之五:鲐背与期颐


保持助人为乐、知足常乐、自得其乐的心态,坚守喜欢找乐,勇于造乐,痛快享乐的本性,说的幽默,住的幽静,玩的幽闲,活的幽雅。营造安全健康的生存状态,安乐清静舒坦的生活环境,享受轻松富足的生命质量。

更新:2019/4/20 6:47:29 编辑:fengyefy
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