老子书院 - 枫叶智库
枫叶教育网 - 打造具有特色品牌的地方教育门户
把孩子的“破坏力”转化为“生产力”
作者:安长喜 来源:爱和自由 点击:1494次 评论:0


当你转化成生产力的时候,孩子就把无意识的状态,上升到一种有意识的行为。

安长喜,孙瑞雪教育机构常务总校长;爱和自由教育丛书——《起点》编委、作者;将“关系对儿童的影响”这一领域的研究深度融入教育教学中;发展和完善了爱和自由美术教学体系。

把负面的情绪转化为生产力。如果到了生产力的时候就更高级了,我见过一个个案,当时这个人情绪暴怒,没办法控制,老师在做个案的时候说:“你把你此刻的情绪写成一首诗。”这就叫瞬间转化成生产力。那个人就在瞬间写出了一首诗,诗写得特别好,用的词汇都是你无法想象的。同样还可以转化成很多很多。

比如说我们幼儿园有一个孩子,他是一个自闭儿童,我同意他入园,因为我坚信这个孩子可以被调整过来。他比较大,已经6岁多了。他突然有一个阶段就是扔东西,每天都扔。

扔到什么程度呢?有时候幼儿园班级里面的毛巾,十几条、十几条地不见,哪儿都找不到。过了一会儿,发现有马桶堵了,水就往外溢,等我们把修理师傅请来时,师傅一勾就勾出一堆毛巾。

后来那个孩子继续扔毛巾,到处扔,每天都扔,这个状态没法扭转。他的妈妈也很痛苦,最后都不忍心了,说:“安老师,我给你们学校买一堆毛巾吧!”然后回家还偷偷地威胁孩子,“不可以再扔了,你再扔我就不让你上这所幼儿园了。”

这位妈妈唯一能制服孩子的办法就是威胁他,不让他上这所幼儿园。因为一说不让上,孩子就疯了。打死都要上这所幼儿园,原来是,打死都不进学校。

后来我对这位妈妈说,你能不能让孩子把这个无意识的状态,转化成为有意识的行为

你在家里面,把你们家的东西,能扔的全拿给他扔。在学校里面,可以让他扔垃圾,如果教室里的垃圾不够了,可以把全校的垃圾都包给他,让他来扔。结果这个孩子每天扔得不亦乐乎。他还会走进我办公室,对我说:“垃圾需要扔吗?”我说:“你自己看一下吧!”他说:“有。”然后他就提着垃圾出去了。

这就是把“破坏”转化成生产力。当你转化成生产力的时候,孩子就把无意识的状态,上升到一种有意识的行为。结果不到一个月,孩子不扔东西了,这个阶段过去了。这就叫疗愈。

我们可以在所有的关系中,时时刻刻去发现,然后把负面的东西转化。而不是一定要等到关系出现危机了,我们才去转化。

在关系中,你能否保持一个客观和中正的状态?当你保持那个中正的状态时,你就是“道”本身,不偏不倚。你就会有创造力!


更新:2019/4/3 6:44:17 编辑:fengyefy
评论共 0网友评论
暂无评论
用户名  密码 请输入用户名和密码
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
头条推荐

为什么出了“五服”,才不是亲戚?那你知道“五服”是什么吗?

但作为中华民族的后代,我们也仍需将传承了几千载的民族思想和传统继续向后代交棒,当今的中国之所以强大,便是因为有着深厚的民族底蕴为根基。详情
本类推荐/最新更新
更多...视频聚焦
更多...枫叶原创