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《道德与法治》绘本式教学方法
作者:安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心小学 高德云 来源:安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心小学 点击:795次 评论:0


    [内容摘要]绘本是20世纪产生的图书品种,其图文并茂,充满情趣,极易吸引低年段学生,深受学生喜爱。《道德与法治》教学中采用阅读法、游戏法、表演法、讨论法等,可提高《道德与法治》教学实效。

   [关 键 词]道德 法治 绘本 教学方法

绘本是20世纪产生的图书品种,是近些年来深受儿童甚至成人喜欢的图文结合的叙事文体。因其图文并茂,充满情趣,极易吸引低年段学生,深受学生喜爱。在《道德与法治》教学中采用阅读法、游戏法、表演法、讨论法等,可提高《道德与法治》教学实效。

一、阅读法

   绘本阅读可以采取如下四法:1.边读图,边读文;2.也可以先读图,再读文;3.还可以先读文,再读图;4.还可以边猜边读。让学生用这4种方法自己看绘本、读故事,掌握课堂学习的主动权,从而激发学生阅读的兴趣,也可启发学生思考,进行探索,实施辨析。如《假期有收获》,让学生阅读绘本,左下图,学生放假到郊外游玩。右下图,小强快乐的暑假。右页图,同学们的假期生活。学生通过阅读绘本,仔细观察,再结合自己的假期生活,仔细观察,认真讨论,进行辨析,能说出假期的收获。然后在读一读书中的诗,回味、感受假期生活,表述自己的假期收获。

二、游戏法

游戏法就是在绘本式教学中根据课文中图画采用游戏的方式进行教学。美国心理学家布鲁纳说:“最好的学习动力莫过于对所学知识有内在兴趣,而最能激发内在兴趣的莫过于游戏。”在《道德与法治》教学过程中,运用游戏法实施教学即可以让学生产生轻松愉快的感觉,又能吸引学生,活跃课堂气氛,激发学生内在兴趣,教师所


更新:2019/1/4 5:32:14 编辑:fengyefy
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