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分数的初步认识(几分之一)
作者:彭荃霞 来源:尹庄实验小学 点击:1481次 评论:0

 课 题:分数的初步认识(几分之一)

主备人:彭荃霞 课时:  46

教学目标:  
       结合具体情境,通过操作活动使学生初步认识几分之一,会读会写简单分数。
教学重点:  初步认识几分之一,会读会写简单分数。
教学难点:  初步认识几分之一,会读会写简单分数。
教学过程: 
教学环节 教师活动 学生活动
一、情境导入,
初步感知
二、自主探究,
认识分数
1、今天天气真好!咱们一起去郊游吧!
2、快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。
3、 这半个月饼,你打算怎么表示呢?互相说一说自己的想法。
4、导入学习目标:
初步认识几分之一,会读会写简单分数。
(一)认识几分之一
出示主题图1。
1、快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。
2. 互相说一说这半个月饼为什么可以用 1/2 来表示。    
  出示主题图2。
1/2  1/4  1/3   1/2
像这样的数,都是分数。
(二)了解分数各部分名称
同学们,你们知道吗,分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧!
1/2  
1叫分子,2叫分母。中间的横线叫分数线。
学生汇报。
学生互相说说分法
学生解读学习目标。
学生观察分法。
组内交流想法。
齐读。
生跟读自由记。
三、当堂训练。
四、课堂小结。
活动:从黑板上任意挑选一个分数,跟同桌说一说它各部分的名称。
(三)身边的四分之一
拿一张正方形纸折一折,表示出它的在我们身边还能找到像这样的分数吗?跟你的小伙伴互相说一说。
 
1、做一做。
2、第94页练习二十,第2题。
这节课你有什么收获?
同桌互相说说,集体交流。
学生自己独立完成后跟小伙伴互相说一说。
生独立完成后集体订正。
生自由谈收获。
板书设计   分数的初步认识(几分之一) 
1/2  1/4  1/3   1/2
像这样的数,都是分数。
1叫分子,2叫分母。中间的横线叫分数线。
课后反思
更新:2016/11/30 6:02:09 编辑:fengyefy
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