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从未放弃一个后进生,是我最大的成功!
作者:记者 安飞 来源:《现代校长》2015年一二期合刊 点击:1981次 评论:0

   

精彩导读:他想了想,笃定地说:“关心后进生,从未放弃一个学生,这是我做教育最大的成功!”

履新百年名校,“积极教育使者”在路上

醉心读书教育,并不是张斌利传奇经历的终点。2013年年底,唐山市重新划分了各行政区县,他迎来了人生更重大的一次机会和考验,任职丰润区教育局副局长、丰润区一中常务副校长(履行校长权责)!这是区领导交给张斌利的一份重任,更是一份信任。对于他来说,副局长的职位倒没什么压力,丰润区一中校长的身份却是压力山大!

丰润区一中,即河北丰润车轴山中学,始建于1903年,是河北省重点中学之一,现有学生4800人。这是一所人才辈出的历史名校,现任中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国就毕业于此。更关键的是,这是一所高中,而张斌利并没有管理高中学校的经历。

又一次拒绝,又一次被三顾茅庐,又是领导一句话“我相信你的人品和才能”,最终把好强重义的张斌利“绑架”了。而这一次,“被动”上任的他却是雄心勃勃!

2014年年初,张斌利刚上任就以新浪博客(名为“积极教育使者”)博文的形式向全体教师发出倡议:“如果我们能紧紧地抓住‘教育’两个字,如果我们形成车中特有的教育模式—车中教育计划,我们的教师就一定会幸福地教,我们的学生就一定会幸福地学!我们就势必会在中国教育界甚至在国际教育界产生深远的影响!放一句狂言——我们就能创造出世界名校!……谁愿与我同行?谁愿与我一起追梦!”(摘自张斌利博文《车轴山上的梦》)

此博文一出,立即引起全校教师的轰动,张斌利则因势利导地大力推进全员管理,转变学校校风。

以会风为例,他坚持有必要的会开实开透,可长可短的会开巧开短。在谋划车中蓝图的行政会时,他从上午9点钟一直开到下午2点半,中间仅留下20分钟吃饭时间。开学典礼上,校长讲话却只有2分钟,只讲对学生最有意义的,只讲学生最需要的,至今大部分学生仍能背诵出校长讲话的精彩片断!

他借鉴国内外先进经验,酝酿制定“车中教育计划”。安排主抓教学副校长带领教务科研主任参加“道尔顿教育”论坛,进行全员“道尔顿计划”理论培训,任课教师自愿购买专业书籍200余本,几近人手一册。

他特别强调科学管理,深化教学改革。加强对各级名师、骨干教师的管理,给他们指定阅读书目,分任务压担子,限期完成,促其发挥传帮带作用。他还改变传统听课制度,倡导“约课”,老师们从被动准备听课转变为准备充足之后请领导进课堂……

他运用“饮水机旁的管理模式”,深入到师生之中,与教师促膝长谈、真诚交流,与学生同吃同住,广泛征集意见、深入观察实情,坚持一切政策、一切改变来自师生,服务师生。

他倡导更新教育观念。为把更多专家请进来,他邀请了陶继新、国赫孚、徐江、张素兰、于维江、崔小英、张红艳等全国级专家学者、优秀教师来做专题报告累计20余次,学校还成立了“国赫孚工作室”“徐江语文工作室”;他还让更多教师走出去,一年间先后派出近500人次外出学习,走进名校,走进大学与名师面对面交流,博采众家之长;他让更多教师动起来,开展“微课”,组建“聊书会”,按照教师特点分层次开展各种教学比武练兵活动,同时发挥教师个人特长,开展丰富多彩的校本课程研究,有序组织教师搞校级小型实用课题研究。


为转变学生思想,他提倡要让学生真正成为学校的主人,选聘“学生义务价格监督员”,直接让学生参与到学校社会化部门的管理之中,提升学生建设校园的光荣感、使命感。

他主张提升书香校园的文化品味。他把自己近百册藏书推荐给老师阅读,并在资金严重不足的情况下,为教师购买《团队正能量》《自控力》《基于脑的课堂教学》等书籍100余册。在他的感召下,车中的老师们也开始热衷买书、读书、聊书。他大力鼓励各教研组利用教研时间开展聊书活动,并不断为教师搭建聊书平台。他力主设立阅读课,要求老师精心编制阅读书目,组织学生以小组为单位,同读一册书,共聊一本书。既培养学生的阅读习惯,开发学生的智力,发展思维能力,又完善思想品德,丰富学生课余生活。

他主张关注心灵,发挥“积极教育”的显著作用,特别强调心理辅导,学校7名取得心理咨询师的教师分年级、分团体对学生进行个别辅导,集体培训。鲁小梅、顾立凯等老师的《他行,我也行!》高三年级考前辅导深受学生欢迎。张斌利还亲自为高一高二年级学生做了以《让青春无悔》为题的专题讲座,对于激发学生自我管理意识,增加学生自控能力起到极大的推动作用。

他主张开发学生非智力因素,开设自控力课程,巧妙运用音乐与脑科学、运动与脑科学等重新设置作息时间,开展学生活动;增设两个运动大课间,一个音乐欣赏时间,使学生在轻松愉悦的氛围中进入高效学习状态;举办了第一届全员趣味运动会……

“己欲立而立人,己欲达而达人”,张斌利执著地追求着他的教育理想,在他的带领下,这所历史名校渐渐焕发出新的生机。

“做教育至今,您认为自己最大的成功是什么?”这是《现代校长》记者抛给张校长的最后一个问题。

他想了想,笃定地说:“关心后进生,从未放弃一个学生,这是我做教育最大的成功!”

不愧为“积极教育使者”,张斌利在贫瘠的土地上培育着鲜艳的花朵,他从不怨天尤人,从不自暴自弃,且不懈求索。他勇敢追寻自己的教育理想,在残酷的基层教育环境中倔强生长,正因如此,他有着最切肤之痛的领悟与使命感:“教育最大的功德是改变当地的民风,因为现在的校风就是未来的民风!”

传奇校长张斌利,在路上……

(本文节选自,更多精彩内容请参阅《现代校长》杂志,或关注校长会官方微信、注册校长会APP)

更新:2015/1/31 3:58:03 编辑:fengyefy
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