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以德服人,以爱育生
作者:范文剑 来源:xsk 点击:3364次 评论:0

一、以理解、尊重为基础,以爱心为出发点。
       “理解万岁!”人与人之间的相互理解,往往是形成共识的基础...... 

首先是要尊重学生----就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格,平等对待每一位学生......

其次,老师要有爱心,从爱心出发是对学生进行教育的基础......

老师有爱心,学生才能更加爱老师。师生感情不断加深,才能充分发挥情感教育作用......

二、量化管理抓落实
量化管理原来是经济管理中的一种方法,用来提高学生的德育素质,其可行性和操作性也是很强的。叶圣陶说:“无论是改掉学生身上哪一个坏习惯,在一开始都要以一定的压力来强制。”......

量化管理是以学生的自我管理和教育为出发点,以《中学生守则》和中学生日常行为规范为基础,通过从整体着眼,从细处着手,培养学生良好的行为习惯,以达到开展班级德育工作,提高学生德育素质为最终目的。如:......

开学第一天,我就向学生宣布诸如此类简单合理而可行的班级规章制度,并要切实执行,要让学生切实的感受到班主任是个言出必行的人......

三、营造良好的学习环境。
中学生的学习、生活有很多时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。学习环境包括教室环境和思想环境......

四、培养学生竞争意识和竞争心理。

市场经济的一个重要特征就是竞争。如何培养学生的竞争意识和竞争心理,也是一个不容忽视的课题......

班主任想要做好德育工作,就要以学生为主体,使之获得主动的发展。由此才能形成从自发到自觉、自律、自强、进取的班风,才能使学生在积累知识的同挖掘潜能,全方位提高素质。

 

更新:2012/9/2 6:10:16 编辑:fengyefy
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