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真情浇灌诸幼苗 爱心铺就成长路
作者:钱立申 来源:尹庄镇娄下小学 点击:3371次 评论:0

    人们常说,小学生是一块未经雕琢的璞玉,遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣,也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可,学生的爱戴。我从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高历史使命,常常告诫自己说:“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。为力求自己在工作中不出现任何差错,我努力加强政治思想和业务理论学习,并自修了大专学历,全方位提升自己的综合素养。自参加工作以来,学校就委以毕业班数学教学的重任,我欣然接受并全身心地投入到工作中去,这一干就是六年。毕业班工作任务繁重,压力很大,历来是学校工作的重中之重,也是老师们认为最难做也最不愿意承担的任务,我毫无怨言地默默耕耘,几年如一日,在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗,茁壮地成长。

  一、勤学习,更新观念;重研究,勇于实践
    老师是学生的榜样,有什么样的老师就可能有什么样的学生,特别是小学生,把老师的一举一动当成标准,是样板。所以我深知自己言行的影响力,在工作中严格遵守教师职业道德规范,敬业爱岗。同时注重学习,因为我深知这是个飞速发展的时代,知识在我们生活中天天更新,一天不学在知识上我们就可能有漏洞,就有可能给学生的知识不全面。在学习中,时时把握住时代的脉膊,用最新的理念,最新的知识武装自己。在短短的几年中我自学取得了大专学历,参加了各项继续教育的培训,学习实践了许多成功的方法和经验,终于找到了适合自己的教学方法和路子。
    二、倾真情,浇灌幼苗;献爱心,转变学困生
    做什么事都不是一帆风顺的,做老师,做班主任最难的就是如何引导和转化学困生,尤其是毕业班,就更难了,通过几年的毕业班工作让我明白了,师生之间是要以心换心的。
    在班务管理上,要以身作则,严于律已,深入学生、家庭、社会了解本班的实际情况和存在的问题。前年我所带的一个班,纪律差,学风不浓,学困生和玩劣学生多,接班后,针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。有的是因家庭关系的原因厌学,有的是因为自身的基础太差不想学,也有的是因为智力的原因失去信心。摸清了班级的情况后,我制定了切实可行的班务工作计划,利用班队会举行了很多有针对性的主题队会。为了改变部分学生爱上网打游戏机的坏习惯,在课余,周末我深入网吧了解学生的情况,又收集了许多电视,报纸上的生动事例讲给大家听,用这些活生生的事实来教育学生,让他们明白小学生打游戏机的害处。同时我还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学生的事例,举行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。还让学生写了“网络在我的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书,使学生正确认识网络,专心学习。
    我深知一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性。于是决定从最差学生身上着手,起到以点带面的作用。例如,班上有个叫梅鹏的同学,特别调皮、贪玩、厌学、打架,交结社会闲杂人员,在学校影响很坏,也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访,我了解到这位学生的生母去世,父亲外出打工,跟着爷爷、奶奶生活。一家人的生活来源就靠他父亲每月寄上几百元钱,生活很艰难。针对这些情况我采取了以下措施:首先指定了专人帮忙他学习;然后再和他的家长沟通思想,要求他经常打电话回家,使他在家能享受到温暖;再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会,使他有了自信心。一有时间我就和他谈心,跟踪了解他在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难,做子女的不应该再为父母增加负担,只有他学习好了,才让家里人少操心,才能为家里减轻压力。我还利用放学时间为他补课,尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力,终于有了回报。梅鹏的学习不但赶上其他同学,而且在学习雷锋的活动中被评为先进个人,受到了学校的奖励。现在的梅鹏在中学已经成为一名尖子生了。通过努力在各方面也取得了良好的效果,文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成,教学成绩由原来的年级倒数第一得到了很大的提高,校内各项活动也是同年级的佼佼者,得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。
    三、流血汗,任劳任怨;常鞭策,终得硕果
    爱一行才能钻一行,对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失,不懈的钻研。连续几年的毕业班使我已经习惯了快节奏地工作,忙碌地生活,始终以满腔地热情投入工作。当别的同志因病住院时,当学校的工作安排不开时,我都毫无怨言地接过重担,有时一天五、六节课,但我从不喊累叫苦,小病从来不请假,当学生们有时看到我带着病痛样子为他们上课,都流下了感动的眼泪。

不断的学习和实践,丰富了我的实践经验,也提高了我的理论基础,和教学本领,使我在教学这块领地越干越爱,越干越钻。当我顺利的拿到了大专学历后毫不满足,我没有停止学习,现在自学本科课程。随着新课改的深入我很快更新了观念,不断摸索制作运用课件,积极利用农远资源上课。曾多次承担校内外观摩课,示范课教学任务,与此同时,我还积极总结撰写教学论文,其中《师爱,是开启学生心灵的钥匙》、《浅谈如何实施讨论式教学,激发学生的创造意识》分获市一、三等奖。随着现代科技的发展为教研工作提供了新的天地,我利用业余时间自学了电脑基础知识,课件制作知识和技能。为了对电脑有个深入的了解,为了制作课件方便,我还专门购买了电脑,现在我所制作的课件已经在课堂教学中运用自如了。
       虽然我取得了许多成绩,工作上也得到了领导的肯定,但我并不因此满足,因此而止步。我觉得社会在不停的进步,科技在不断的发展,特别是在新课程改革和实践正在运作之中,自己只有不断的探索,不断的更新自己的知识,才能跟得上时代的步伐,才能满足教学的要求。如今,我又以满腔的热情投入到了新课程的改革与实践的洪流中去了。我深信在不远的将来一定会取得新的更大的成就

 

更新:2011/12/14 15:29:46 编辑:fengyefy
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