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第十五课《好玩的石头》一年级美术教案
作者:刘冬玲 来源:尹庄镇中心小学 点击:14080次 评论:0

 

 
第十五课《好玩的石头》一年级美术教案
教学目标:
        1.利用石头进行适形造型活动,体验石材的自然美感。
        2.从中体会形与色的结合,知道关注生活,热爱大自然。
教学准备:
        多媒体课件,示范作品,若干小石头,水彩,毛笔。
教学过程:
一、童话导入,引起兴趣;
       教师:同学们,请听谁在哭呀?
       学生:小石头在哭。
       教师:你们想不想知道小石头为什么哭呀?(激发兴趣)
       小石头说:“我想去参加春节晚会,能帮我这个忙吗?”可我不知道怎样打扮自己,你们
        教师;同学们,我们能不能用我们灵巧的手帮小石头这个忙呢?
二、学习新课:
 
        1、欣赏优美画面,学生感知认识。
      (放多媒体课件)
        学生欣赏画面,感受自然石材的美,使学生发现平凡的石头经过造型创作后,也会变得如此的美丽神奇。(引发创作欲望)
        2、采用游戏方式观察触摸实物,亲自创作
        寻宝游戏(教室的角落里放一堆沙子,沙子里有很多各种形状的石头)教师启发学生在教室里寻找宝贝。学生找到后教师提问。
        教师:同学们,能不能把你们拣到的宝贝告诉我,它们是什么形状的?有多重?
        学生动手摸一摸,掂一掂,然后畅所欲言。(增加学生对石头的情感)
        教师:同学们,看一看你手里的宝贝像什么?如果我们把它加工装饰后适合做成什么?
        学生大胆联想,积极发现,全班交流。
        教师:同学们,老师手里拿的是什么?{教师手里是创作好的石头造型}它像什么?和你手里的宝贝哪儿不一样?那儿一样?
学生先观察思考后回答。(使学生了解适形造型的一般方法)
三、学生创作。
        1、学生开始创作,四人一组。
        2、教师提醒学生注意:先看—看手里的石头像什么再开始造型。
        3、教师指导。
        学生创作时,教师要灵活掌握,不可千篇一律。要让学生创作出有个性的作品。
四、课堂小结:
        1、学生创作完毕后,师生举办“石艺展”,大家一块品评优缺点。
        2、情感升华、音乐中结束

        师:同学们,你们都创作出了自己的作品,美术源与生活,生活中也处处有美,让我们在优美的歌声中结束吧!(放歌曲《雨化石》)

更新:2011/12/1 5:43:00 编辑:fengyefy
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