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室外美术课——《快乐的动物园》
作者:刘冬玲 来源:尹庄镇中心小学 点击:10283次 评论:0
教学目标:
  1、学生能观察和欣赏动物的形色特征,能感受不同动物的自然美,并能用简短的话语大胆表达内心的感受。?
  2、激发学生热爱动物,关注动物生活环境的情感。?
  3、以集体合作的形式表现动物园,体会造型的乐趣,培养团结合作的意识。
  教学过程:一、猜谜语导入新课:
  远远看去好似猫,走近看清连忙跑。(虎)
  头戴红顶子,身穿花衣服。早晨喔喔喔,唱到太阳出。(公鸡)
  一把刀,顺水漂,有眼睛,没眉毛。(鱼)
  二、学习新课:
  1、播放课件:
  师:大家模仿的真棒,猜的也很精彩。那我们在什么地方见到过它们呀?(动物园)动物园里的动物可多啦,听一一谁来了?(播放课件:小鸟)
  师:小鸟有什么特征呢?(师生共同分析:小鸟由四部分组成:头、身子、尾巴、翅膀。分别概括成圆形、椭圆形、半圆形等。边分析边板书画出,)你能想出好办法,让小鸟飞起来吗?(师生共同研究用纸制作)
  2、回忆自己喜爱的小动物:
  师:谁能给大家说说,你喜欢哪些小动物,说说它们的特征。
  学生回答。
  师:动物园里除了可爱的小动物以外美丽的景物呢?
  3、引导创作
  师:动物是我们的好朋友,瞧,它们多可爱,想不想把它们请到我们中间,和我们一起游戏,一起玩耍呢?(想)今天我们就来做自己喜欢的小动物,让它们站立起来,然后再做个漂亮的动物园,和它们一起游戏,好吗?
  三、学生实践:
  1、发挥想象、大胆画出自己喜欢的动物形象;添加动物生活的场景,创设一个快乐的动物园景象。
  2、教师辅导。
  四、展示作品:
  1、用自己喜欢的唱歌、表演展示自己的作品
  2、教师总结性评价。
  五、小结
  师:这节课大家用五彩画笔,用灵巧的小手绘制了一个这么漂亮的动物园,心里高兴吗?要想使动物们过得幸福快乐,我们人类就要保护好它们,更要维护好它们生活的环境。希望同学们从小就要保护我们生存的环境,保护好我们人类的好朋友一一动物。
 
更新:2011/11/26 7:22:22 编辑:fengyefy
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