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《绘制简单的画》教学活动设计
作者:甘肃省积石山县友谊小学/赵兴菊 来源: 点击:14690次 评论:0

 

教材分析:

《绘制简单的画》一课是省电化教育中心编写的义务教育实验教科书《小学信息技术》第一册用计算机绘画模块的第二课。在学习本课前,学生已经认识了画图程序、画图工具箱,学会了启动、关闭画图、改变画纸的颜色、调整画纸的大小,并能打开一幅图画。本课是在上一课的基础上,学会利用铅笔、填充和喷枪工具等画图工具,绘制一幅简单的画,并能保存它。根据以上分析,确定以下本课教学目标和重难点:

教学目标:

1.知识目标:掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法;学会保存图画。

2.技能目标:能巧妙地利用画图工具,画出一幅简单的画。

3.情感目标:提高学生的审美情趣,让学生感受美、创造美;培养学生的探索精神和协作意识。

教学重点:掌握铅笔、填充和喷枪等工具的使用方法。

教学难点:保存图画。

教学方法:启发、合作、探究式

教学课时:一课时

课前准备:多媒体课件

教学活动:

活动一:创设情景,激情导入

1.今天老师很高兴和大家一起上这节课,老师在这儿准备了几张漂亮的图片,把它们保存在了电脑里,现在想把它们打开来跟大家一起欣赏,好吗?(展示美丽的电子画展情境,以此来激发学生兴趣)

2.刚才同学们欣赏了那么多美丽的图片,你们喜欢吗?愿意自己画一幅画吗?现在我们就请一名同学来画老师出示的这幅风景画,看看谁最聪明。(学生上台操作,教师提示指导)。

活动二:步步为营,导学达标

过渡:这就是今天我们要学习的第十二课《绘制简单的画》。(出示课题)

巧妙地利用画图工具,可以让我们在画画的时候事半功倍。

(一)铅笔工具

铅笔工具是最基本的绘画工具之一,今天我们就学习用铅笔工具画出一棵大树。

(教师演示)

1.选择“铅笔工具”。

2.按住鼠标左键,在画纸上拖动鼠标,就可以画出大树了。

(二)学生试画

1.学生操作,教师巡回。

2.质疑探究。

如果有我们画得不满意的地方怎么办?(同桌讨论,我们必须学会修改,使自己满意为止)

(三)修改图画

1.用“橡皮擦”来擦除。

(1)选择不同大小的橡皮擦。

(2)按住鼠标拖动,画得不满意的地方就被擦掉了。

  2.学生练习,修改自己作品。

3.使用“撤销”命令。

单击“撤销”命令,可以撤销绘画的最后一笔,注意最多只可以撤销三次。

(四)用“颜色填充”工具

1.用颜色填充工具像一个小油漆桶,在选择一种颜色之后,就可以用它对一个封闭的图形进行填充。

(1)选择“用颜色填充”工具。

(2)用鼠标左键单击“颜料盒”中的褐色。

(3)将鼠标移动到这里,光标变成该工具的形状,单击一下鼠标,树干就会被褐色填充。

(4)用同样的方法将树冠用绿色填充。

2.学习使用用颜色工具,对自己的作品进行涂色。

(五)“放大镜”的使用

(六)喷枪工具

1.喷枪工具像是一个小喷壶,可以在纸上喷出细密的小点,形成雾状一样的效果。

(1)选择喷枪工具,设置前景色为绿色,在画布上画出草地。注意明暗的变化。

(2)选择不同的前景色,按住喷枪工具不动,就可以画出一个花瓣,五个花瓣就可以组成一朵花,再用同样的方法画出其他花朵。

2.学生练习

一幅美丽的画画好了,我们如何把它保存在自己的电脑里呢?下面我们将学会保存自己的作品。

(七)保存自己的作品

1.单击“文件”菜单。

2.单击“保存”选项,弹出“另存为”对话框。

3.在“文件名”栏目中输入文件名。

4.单击“保存”。

这样一幅美丽的图画完整的保存在自己的电脑里了,供我们以后欣赏或使用。

活动三:巩固练习,实践操作

1.请同学们运用刚才我们学过的这些工具,画一幅自己喜欢的画,有什么问题,可以和老师一起研究,也可以同伴互助。

2.学生练习,教师巡回指点,及时解决出现的问题。

3、展示学生作品,大家评议。

活动四:归纳总结,完成建构

今天,我们主要学习了铅笔工具、橡皮擦、颜色填充工具和喷枪工具的使用技巧,只要熟练地掌握了这些工具,可以让我们在用计算机画画的时候更加快捷便利,达到事半功倍的效果。

活动五:布置作业,拓展延伸

课本86页“练一练”。完成后将自己的作品打印出来,办一次小报。

更新:2011/5/18 5:09:12 编辑:枫叶快手[jxjyw]
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