教材分析：

《绘制简单的画》一课是省电化教育中心编写的义务教育实验教科书《小学信息技术》第一册用计算机绘画模块的第二课。在学习本课前，学生已经认识了画图程序、画图工具箱，学会了启动、关闭画图、改变画纸的颜色、调整画纸的大小，并能打开一幅图画。本课是在上一课的基础上，学会利用铅笔、填充和喷枪工具等画图工具，绘制一幅简单的画，并能保存它。根据以上分析，确定以下本课教学目标和重难点：

教学目标：

1．知识目标：掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法；学会保存图画。

2．技能目标：能巧妙地利用画图工具，画出一幅简单的画。

3．情感目标：提高学生的审美情趣，让学生感受美、创造美；培养学生的探索精神和协作意识。

教学重点：掌握铅笔、填充和喷枪等工具的使用方法。

教学难点：保存图画。

教学方法：启发、合作、探究式

教学课时：一课时

课前准备：多媒体课件

教学活动：

活动一：创设情景，激情导入

1．今天老师很高兴和大家一起上这节课，老师在这儿准备了几张漂亮的图片，把它们保存在了电脑里，现在想把它们打开来跟大家一起欣赏，好吗？（展示美丽的电子画展情境，以此来激发学生兴趣）

2．刚才同学们欣赏了那么多美丽的图片，你们喜欢吗？愿意自己画一幅画吗？现在我们就请一名同学来画老师出示的这幅风景画，看看谁最聪明。（学生上台操作，教师提示指导）。

活动二：步步为营，导学达标

过渡：这就是今天我们要学习的第十二课《绘制简单的画》。(出示课题)

巧妙地利用画图工具，可以让我们在画画的时候事半功倍。

（一）铅笔工具

铅笔工具是最基本的绘画工具之一，今天我们就学习用铅笔工具画出一棵大树。

（教师演示）

1．选择“铅笔工具”。

2．按住鼠标左键，在画纸上拖动鼠标，就可以画出大树了。

（二）学生试画

1．学生操作，教师巡回。

2．质疑探究。

如果有我们画得不满意的地方怎么办？（同桌讨论，我们必须学会修改，使自己满意为止）

（三）修改图画

1．用“橡皮擦”来擦除。

（1）选择不同大小的橡皮擦。

（2）按住鼠标拖动，画得不满意的地方就被擦掉了。

　　2．学生练习，修改自己作品。

3．使用“撤销”命令。

单击“撤销”命令，可以撤销绘画的最后一笔，注意最多只可以撤销三次。

（四）用“颜色填充”工具

1．用颜色填充工具像一个小油漆桶，在选择一种颜色之后，就可以用它对一个封闭的图形进行填充。

（1）选择“用颜色填充”工具。

（2）用鼠标左键单击“颜料盒”中的褐色。

（3）将鼠标移动到这里，光标变成该工具的形状，单击一下鼠标，树干就会被褐色填充。

（4）用同样的方法将树冠用绿色填充。

2．学习使用用颜色工具，对自己的作品进行涂色。

（五）“放大镜”的使用

（六）喷枪工具

1．喷枪工具像是一个小喷壶，可以在纸上喷出细密的小点，形成雾状一样的效果。

（1）选择喷枪工具，设置前景色为绿色，在画布上画出草地。注意明暗的变化。

（2）选择不同的前景色，按住喷枪工具不动，就可以画出一个花瓣，五个花瓣就可以组成一朵花，再用同样的方法画出其他花朵。

2．学生练习

一幅美丽的画画好了，我们如何把它保存在自己的电脑里呢？下面我们将学会保存自己的作品。

（七）保存自己的作品

1．单击“文件”菜单。

2．单击“保存”选项，弹出“另存为”对话框。

3．在“文件名”栏目中输入文件名。

4．单击“保存”。

这样一幅美丽的图画完整的保存在自己的电脑里了，供我们以后欣赏或使用。

活动三：巩固练习，实践操作

1．请同学们运用刚才我们学过的这些工具，画一幅自己喜欢的画，有什么问题，可以和老师一起研究，也可以同伴互助。

2．学生练习，教师巡回指点，及时解决出现的问题。

3、展示学生作品，大家评议。

活动四：归纳总结，完成建构

今天，我们主要学习了铅笔工具、橡皮擦、颜色填充工具和喷枪工具的使用技巧，只要熟练地掌握了这些工具，可以让我们在用计算机画画的时候更加快捷便利，达到事半功倍的效果。

活动五：布置作业，拓展延伸

课本86页“练一练”。完成后将自己的作品打印出来，办一次小报。